小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃(通用5篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃 1
為活躍學(xué)校的業(yè)余文化生活,更廣泛地動員和吸引廣大學(xué)生參加到體育健身行列中來,以更加充沛的'精力投入到學(xué)習(xí)中去,根據(jù)有關(guān)開展興趣活動的要求,結(jié)合實際,制訂羽毛球興趣小組20xx年度活動計劃如下:
一、活動時間
每天大課間時間.
二、活動地點:
學(xué)校操場
三、指導(dǎo)教師:
彭勇張求然
四、人員選定:
主要由學(xué)生按比例,先興趣自行報名,然后在前幾次活動中觀察篩選,最后確定。
五、活動安排
1、首次活動前就將學(xué)生依班級分組,一般每組三到五人,指定一名組長,負(fù)責(zé)工具的安排、點名、配合教師實施管理。
2、每一小組安排一位學(xué)生帶好活動器械,羽毛球由組員合買或輪流買,保證上課的正常。
3、為了激發(fā)學(xué)生的活動興趣,也為了學(xué)生能接受正規(guī)的比賽訓(xùn)練,教師必須在每節(jié)課前布置好比賽場地(含網(wǎng)),每次活動均安排幾組學(xué)生示范比賽。
4、學(xué)生分組活動時,教師一定要分組分別指導(dǎo),讓訓(xùn)練到位。
5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽,階段比賽,有可能的話,學(xué)校還開展全校性的大型羽毛球比賽。
六、安全措施
1、教師準(zhǔn)時到規(guī)定場地等候?qū)W生,并做到課前點名,下課集中報到,不讓一個學(xué)生遲到早退。
2、學(xué)生分組活動時,教師一定要在場,且巡回監(jiān)控,及時掌握動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理,絕對不允許教師離開學(xué)生訓(xùn)練場地。
3、課前做準(zhǔn)備操,為激烈對打做準(zhǔn)備,避免運(yùn)動受傷。
小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃 2
我校是羽毛球傳統(tǒng)項目學(xué)校,一直以來把羽毛球運(yùn)動作為一項群體性運(yùn)動進(jìn)行推廣,要求人手一拍,全員參與,利用課間、課外活動時間充分運(yùn)動,在運(yùn)動中提高身體的反應(yīng)速度、增加身體免疫力;使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動開展的基礎(chǔ)上我校羽毛球隊堅持進(jìn)行長期而又系統(tǒng)的訓(xùn)練以迎接每年的鎮(zhèn)江市羽毛球比賽。為備戰(zhàn)鎮(zhèn)江市羽毛球比賽特制定本計劃。
一、訓(xùn)練目標(biāo):
1、在學(xué)校現(xiàn)有的條件下,積極開展羽毛球運(yùn)動,以羽毛球隊員帶動全校的這一運(yùn)動的開展(以點代面),另外每年挑選一些有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)一、二年級學(xué)生充實校羽毛球隊的實力。并積極向市羽毛球隊輸送好苗子。
2、為明年6月份的全市小學(xué)生羽毛球比賽作準(zhǔn)備,重點應(yīng)在女隊上下功夫,以確保我校女隊在市羽毛球比賽中的優(yōu)勢,努力提高男隊成績。
二、訓(xùn)練階段性計劃:
9-10月:在一般素質(zhì)的基礎(chǔ)上以發(fā)展專項身體素質(zhì)為主,在技術(shù)上則以基本線路為主,訓(xùn)練中進(jìn)一步糾正隊員在技術(shù)上的不規(guī)范動作。
11-12月:此階段是發(fā)展隊員全面身體素質(zhì)的好時機(jī),但更應(yīng)重視隊員專項素質(zhì)的提高,如:靈敏(場上移動),彈跳(跳繩雙搖),耐力(多球練習(xí)),場上往返跑。
1-2月:在專項素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的.練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯誤。量(利用網(wǎng)球拍揮拍練習(xí)以及小啞鈴的揮臂練習(xí)。在專項素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤動作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯誤。
3-4月:在專項素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,加重技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí),應(yīng)以多球練習(xí)為主,并接合2對1的練習(xí),從而加重單人練習(xí)的強(qiáng)度和難度,逐漸增加比賽的次數(shù),使所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)在實踐中去動作、完善,為6月的比賽作好身體上、思想上的準(zhǔn)備。
5月:賽前集訓(xùn),加大訓(xùn)練密度,增加陪練次數(shù)。
6月:參加市羽毛球比賽。此階段為隊員調(diào)整階段,同時也是隊員積極、準(zhǔn)備期末考試階段。
7月:參賽后情況總結(jié)及制定下一步訓(xùn)練計劃。
小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃 3
一、課程介紹
羽毛球運(yùn)動屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項目,以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運(yùn)動可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性,有利于心肺等功能的改善與提高,可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。
在教學(xué)過程中要充分考慮二年級學(xué)生對羽毛球技術(shù)的掌握能力,教學(xué)生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的練習(xí),以此來培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的球感。同時,教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習(xí)。讓學(xué)生熟悉羽毛球運(yùn)動中最基本的的步法,為以后打好羽毛球做好良好的準(zhǔn)備。
二、課程任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的思想,積極參加體育鍛煉,在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運(yùn)動興趣,養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣。
2.幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判規(guī)則,學(xué)會必要的健身手段與方法,養(yǎng)成自覺健身的習(xí)慣,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3.提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì),培養(yǎng)勇于競爭、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育實施。
三、教學(xué)內(nèi)容綱要
1.基本技術(shù):顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的技術(shù)。
2.基本步法:跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3.教學(xué)比賽:羽毛球教學(xué)比賽。
4.身體素質(zhì)(跳繩):力量素質(zhì);耐力素質(zhì);靈敏素質(zhì);柔韌素質(zhì);速度素質(zhì)。
四、9課時的`學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.(一課時)羽毛球運(yùn)動、場地的介紹
羽毛球的正確握拍方法
羽毛球顛球
2.(兩課時)羽毛球的正確發(fā)球姿勢以及動作
學(xué)習(xí)羽毛球發(fā)球
3.(兩課時)復(fù)習(xí)羽毛球的發(fā)球
學(xué)習(xí)羽毛球的接球
4.(兩課時)羽毛球?qū)崭邠羟?span style="display:none">c4t萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
羽毛球?qū)崭咛羟?span style="display:none">c4t萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
雙人對打高遠(yuǎn)球
5.(兩課時)基本步法練習(xí):跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步
小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃 4
一、活動目的:
11年為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運(yùn)動氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、主辦單位:
黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。
三、參賽對象:
黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。
四、比賽時間:
11年3月4日――3月10日。
五、比賽地點:
黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場。
六、比賽規(guī)程:
比賽項目:男單,女單,混雙;
獎項及獎品設(shè)置:
獎項:本次比賽決出冠軍;
獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;
雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。
七、運(yùn)動員守則:
1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;
3、在比賽規(guī)定時間前到達(dá)場地,不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!
八、比賽規(guī)則:
1、每場比賽采取三局兩勝制;
2、率先得到15分的`一方贏得當(dāng)局比賽;
3、假如兩方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;
4、假如兩方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;
6、在一局比賽完后,兩方隊員將休息2分鐘;
7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;
8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)出;
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);
10、擊球瞬間,球拍桿應(yīng)指向下方,從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球;
11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出;
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),假如不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);
13、一旦兩方運(yùn)動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;
14、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球,假如接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備;
15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;
16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
九、賽事組委會:
顧問:
組長:
副組長:
裁判:
組員:
計分:
十、報名方式:
各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。
小學(xué)羽毛球興趣小組活動計劃 5
為了豐富教師業(yè)余生活,增強(qiáng)身體素質(zhì),增進(jìn)教師間的了解,也為了教師們對羽毛球有更深入的理解規(guī)則及打法。特舉辦茶棚小學(xué)20xx年冬季教職工羽毛球比賽,具體安排如下:
一、比賽宗旨:
增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)友誼。
二、參加對象:
全體教職工。
三、比賽時間:
20xx年12月下旬,具體時間示天氣情況而定。
四、比賽場地:
學(xué)校教學(xué)樓前羽毛球場地。
五、比賽項目:
男子單打、女子單打,均采用小組循環(huán)制,決出前三名
六、比賽規(guī)則:
1、比賽采用3局2勝制,每局以先得11分者為勝。每球得分。
2、單打比賽:
當(dāng)發(fā)球方的得分為0或偶數(shù)時,發(fā)球員及接發(fā)球員都應(yīng)站在自己右方的.發(fā)球區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備發(fā)及接發(fā)球。若發(fā)球方的得分為奇數(shù)時,雙方便應(yīng)站在自己左方的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球及接發(fā)球。
3、發(fā)球必須采用下發(fā)球。
七、比賽組委會:
組長:尹xx
副組長:尹xx
成員:鄭xx
八、裁判員名單:
專職裁判:尹xx
九、比賽辦法:
結(jié)合學(xué)校實際,設(shè)A、B、C三個小組,分別進(jìn)行小組循環(huán)賽,最終產(chǎn)生各組前三名。
A組:
B組:
C組:
十、比賽獎勵:
A、B、C組前三名分別獎30元、20元、10元,學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
十一、比賽器材及生活安排:
兼職比賽器材:
兼職生活安排:
十二、比賽要求:
1、自本方案公布之日起,全體教職工要對照方案,利用課余時間了解羽毛球規(guī)則及打法、進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格執(zhí)行方案,遵守比賽規(guī)則,服從指揮,服從裁判。
3、友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。
4、按時按要求到場參加比賽,不得拖延或隨意調(diào)換比賽。比賽時盡量著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。
5、未盡事宜另行通知,本方案最終解釋權(quán)歸學(xué)校校委會。
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