《最后的山》閱讀答案
在學習、工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《最后的山》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《最后的山》閱讀答案1
（1）我天生喜歡山，卻沒去過幾座名山。面對長白山的時候，我既想走進它，又怕走進它。想走進它，是因為它是我心靈的圖騰;怕走進它，是因為深深的敬畏。
（2）雨在這里格外密集。我已在白山市聽它喧囂了三天，每天打著傘在大街上亂走。那個城市讓我記憶深刻的是一座專門賣山貨的大廈，里面有長白山的蘑菇、蕨菜、榛子、雉雞、熊膽、人參，還有許多我叫不出名字的山珍。我有半天時間待在那里，它包羅萬象，像把長白山撕碎了，一塊一塊、一絲一縷地擺放在商販的柜臺上。我聞到了長白山濃郁的體香。
（3）大雨驟停，我們開始上山。從長白山西麓的入口，走進長白山最原始的那一部分，我第一次知道了什么叫原始森林。它是樹編織的自然之初的混沌狀態，以古老和沉默，制造出一種令人眩惑的悲劇氛圍。我看見，每一棵樹的面孔，都滄桑欲語。每一棵樹的身上，都長滿了苔蘚，披掛著如網的荊藤，卻將歲月的負荷一輪一輪盤旋在心里。有的死去了仍英雄般地站著，枝已枯黃了還是那么美。它們是為原始森林做最后的支撐，為活著的樹分擔霜和雨。
（4）車子在曠古的寂靜中盤旋著上升。山的神秘愈加濃重，氤氳如夢，迷茫若仙。一位畫家朋友告訴過我，在長白山，海拔不同樹也不同，背包里的油彩不夠用。我以為他是藝術家的夸張。但當我的腳、我的目光真正抵達這里，才知長白山隱藏了一幅從溫帶到極地幾千公里長的巨大畫卷，在這個倒懸的畫面里，自下而上呈現出如四季一樣截然不同的自然景觀。如同藝術大師的杰作，長白山是如此美麗。
（5）然而，凝望長白山山頂的時候，所有人都仿佛被魔或仙引領到一個不可知的所在。目光所及，多是無遮無攔的曠野禿丘。長白山并不是一路都有樹，原始的長白山到了高處，已如一只被摘凈了毛的'公雞，只剩下一個英俊而孤獨的冠了。記得在來的路上，曾看見一大片剛剛倒塌的原始森林。既然數百年的生長能被一場颶風毀于一旦，人類只能眼看著它們一點一點枯朽腐爛，那么，長白山山頂這最后的雄冠，也可能會在某一個時刻化為烏有。樹的生命是脆弱的，森林并不是海拔多高都可以茂盛地張揚。山下的樹因為親近人類，而被弒殺了。長白山是如此單薄，那一瞬間，我曾在心里感到一種不由自主的惶悚。
（6）車子向下，在山腰樹最茂密的地方停下，我大聲地喊:“東北虎你好!熊瞎子你好!”但是沒有回應。這是原始森林，但這里太安靜了!我特別想與最兇猛的動物相遇，我覺得如果這時候從森林里走出一只野獸，不管它是什么，我都會感到親切。然而，我只驚動了一只小松鼠，它機警地從一棵樹跳到另一棵樹上，眨眼之間就不見了。
（7）我禁不住想，除了土著的獵人，誰最早走進了長白山?是伐木者，還是采參人?我像是在追究一種責任。這其實并不重要，自然混沌，人也混沌，無論誰先走進長白山，都不會空著手。走進來的人，只有到長白山衰敗枯竭的那一天才會住手，才會跪下來為哺育過自己的大山祈禱。建立清廷的愛新覺羅氏，當他們走出山林走進中原時，竟連回去的路徑都模糊了。而做了偽滿洲國皇帝的溥儀，卻在長白山下宣布退位。大山之子，并沒有走出多遠。
（8）如今，長白山不但在中國是最后的山，在世界也是，它是歐亞大陸北半部山地生態系統的典型代表，已被聯合國教科文組織批準加入“人與生物圈”保護區網，今日長白山的一只鳥，或者一片樹葉，都變成人類共有的了，不許哪個人隨意拿走。這一切，都因為失去的太多了，才想起嚴守。然而整個長白山都稀疏了，只有這一小塊蔥蘢，人類真的能守住它嗎?
（9）回來的路上，經過梯子河和錦江大峽谷。梯子河是一道欲裂未裂的山縫，下面有嘩嘩的水鳴聲。錦江大峽谷則是將大山打開了，看起來像一句灰色的預言。我想它們能知道下一次火山爆發將會在什么時候，知道人類還能享受多久的寧靜。它們會告訴你，原始的綠色已所剩不多，長白山隨時都可能從休眠中醒來，如果擾了它的夢，一切都將不復存在。
（10）自始至終，我都是惶恐的。總感覺長白山在動，甚至將要裂開。 (原文有刪改)
4．下列對這篇散文思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A.游覽長白山，“我”始終都是惶恐的，原始森林令人眩惑的悲劇氛圍、錦江大峽谷等都讓“我”惶恐。
B.作為歐亞大陸北半部山地生態系統的典型代表，長白山上垂直地分布著猶如四季一樣截然不同的自然景觀。
C.如今長白山的一只鳥、一片樹葉，都是人類共有的，從長白山獲取蘑菇、人參、雉雞、熊膽等山珍是絕對不允許的。
D.本文對長白山美景的描寫，真實地反映了長白山的地貌特點，表現了“我”對長白山由衷的贊美與熱愛之情。
5．文章以“最后的山”為題，但直到第八段才說長白山是“最后的山”，為何這樣安排？（5分）
6．文章表現了作者對長白山怎樣的情感？其中最重要的是何種情感？請結合全文，談談你的看法。（6分）
參考答案
4．B【解析】本題考查考生分析作品內容和主要表現手法、概括作品主題的能力。A項，“‘我’始終都是惶恐的”表述有誤，剛開始登山時，“我”被長白山的原始森林的神秘所吸引，直到看見曠野禿丘，感覺長白山是如此單薄，才感到“惶悚”。C項，“從長白山獲取……不允許的”表述有誤，原文是“不許哪個人隨意拿走”，并非完全禁止。D項，表述不全面，除描寫長白山的美景外，還描寫了長白山的曠野禿丘;除表達贊美與熱愛的感情外，還有強烈的擔憂和惶恐。
5．【答案】(1)調動讀者的閱讀興趣，讓讀者急于了解長白山為何是“最后的山”，欲擒故縱，收到強烈的藝術效果。(2)在寫了長白山的荒涼，期待野生動物但它們終未出現，反思進山人的行為后，水到渠成地引出長白山是“歐亞大陸北半部山地生態系統的典型代表”，是“最后的山”。(3)文章是一篇游記類散文，理應先“游”后“感”，而長白山是“最后的山”這一結論是“我”在游后所感，適宜放在后面。
【解析】本題考查考生分析作品結構的能力。標題是“最后的山”，但文章前七段都未解釋，吊人胃口。長白山為何是“最后的山”，需要一定的鋪墊，前七段中作者層層鋪墊，第八段交代原因，水到渠成。再者，結合游記類散文的特點，先“游”后“感”更合情理，因此將之放在后面更好些。
6．【答案】 (1)贊美之情。長白山有著從溫帶到極地的如四季一樣的自然景觀，有著人參等豐富物產。(2)痛惜遺憾之情。長白山的樹被砍伐，長白山上的野生動物不復存在，物產失去太多。(3)擔憂、惶恐之情。一場颶風能使長白山的部分原始森林毀于一旦，長白山的山地漸漸稀疏，人們無法挽留長白山的美。(4)其中最重要的情感是對長白山生態遭受人為破壞的痛惜遺憾之情。
【解析】本題考查考生從不同的角度和層面發掘作品的意蘊的能力。解答本題，需要梳理全篇內容，從中摘錄出表現作者情感的語句。作者在白山市看到長白山豐富的物產，有贊美之情;游覽中看到長白山上的原始森林，作者驚嘆于它的神秘和美麗;長白山的環境遭人為破壞嚴重，作者有惋惜和擔憂之情;最后一段，直接表明作者的“惶恐”。文中描述長白山環境遭到人為破壞的文字最多，所以重點在表達痛惜遺憾之情。
《最后的山》閱讀答案2
緬因州北部的秋天，黃昏將近，天上零零落落地掛著些許浮云，一朵一朵的云影將這山區的景色裝點得格外瑰麗、動人。幾個取著印第安名字的少年營地就坐落在這兒。
當微風在清涼的黃昏里顫顫悠悠時，我每每站在一棵老橡樹下，舉目凝望，前方的灌木叢和沼澤地盡收眼底；再往前數哩，一座小山映入眼簾。這是一座很不起眼的小山。光禿禿的山峰下是一個荒蕪的牧場，牧場上星星點點地生長著野檜樹，裸露的花崗巖點綴其間。然而，數哩以外的這座小山卻以某種魔力在吸引著我，召喚著我。我無法移開自己的目光。我心里明白：假期結束以前，我一定要爬上那座山――越過牧場，穿過灌木叢，繞過花崗巖，一直向前向前，直到爬上山頂。我一定要這么干。我說不清這是為什么，甚至也沒問過自己。
一個秋高氣爽的周末下午，我溜出了營地，去爬我魂牽夢繞的小山。從橡樹下望去，山峰就在眼前，神秘莫測，充滿誘惑。我順著棒球場的邊沿，向前走進了一片亂叢林。
亂叢林里藤蔓纏結，野草叢生。穿行其間，舉步艱難，無法分清南北東西。我忽而被朽木絆倒，忽而一腳踩進蟻穴，忽而陷入泥淖，忽而受到枯枝阻撓；帶刺的種子設法鉆進我潮濕的鞋子，蚊蟲在耳畔嗡嗚，蒼蠅飛旋著撞來撞去。我深一腳淺一腳地向前挪動著步子，既迷失了方向，也忘記了時間。
就這般跌跌爬爬地往前趕著，只見一片空地驀然展現在眼前，空地上稀稀拉拉地長著q樹和楓樹，陽光濾過枝葉灑在地上。我猛然發現前面有一排華美的小屋。那又窄又尖、直指藍天的屋頂在陽光的照耀下，與扇形木瓦、云朵似的圖案相映成趣，把房子裝扮得色彩斑斕，煞是迷人。房子與房子相隔很近，不過一臂之遙。所有的屋子都是空的，沒有一點兒生命的跡象。
在剛從亂叢林中出來的我的眼里，這片陽光映照的小樹林宛若格林筆下的童話世界；仿佛這個奇異的小村落在一種魔法的籠罩下，沉睡了一百年。我面前的這座黃色小屋，門廊上裝飾著藍色的小格子，不就是一直在等待著漢塞爾和格麗特爾【注】的么。林子里沒有一絲兒風，就連白楊的葉子也是木然地耷拉著。藍的蜻蜓、綠的蜻蜓懨懨地留在半空，凝然不動，更添了幾許似魔似幻的神秘。遠方，一只小黃鸝在啾啾地鳴叫，應和著催人入夢的蟬聲。除此，便是萬籟無音的死寂。這些小房子為何會在這兒？誰是它們的主人？看著這些，心里不禁悚然。
此時，日光已經西斜，把地上的`影子拉得老長老長。可我的小山仍在前方。我再次鉆進亂叢林子，披荊斬棘，終于到了一條坑坑洼洼的路邊。剛轉過一道彎，就到了山腳。那是我的山，我朝思暮想的山。它坦蕩地浸在脈脈斜暉里。我跨過花崗巖，踏過草地，踩著麻葉繡球和笑靨花，急匆匆地朝山頂攀去。
終于，氣喘吁吁地，我站到山頂上。頭頂穹窿，腳下的山堅硬、實在。多少次，我遠遠地凝望，它是那樣地緲緲忽忽，無可企及。此刻，我身在其中。
然而，正當我站在山頂的當兒，山開始從我腳下滑走。正前方，幾哩林地外，我又看見了一座山，一座更高、更長的山；牛群在砍伐過的山坡上悠然地吃草，山頂上樹木蔥蘢。但我是絕不會再去攀登遠方的那座山了，縱然登上最后一座山是我長久的渴望。就在我舉目凝望之時，我便感覺到，它的遠方還有另一座山；巴蒂山外，緬因州外，都會有另一座山。山外有山。即便我走遍天涯海角，隨時隨地都會有另一座山在等著我。于是，我幡然頓悟：人生沒有最后的山。
【注】格林同名童話里的男女主人公。
11．請依據文章第二至八段，概括“我”的心理變化。（4分）
答：
12．請賞析文章第六段景物描寫的表達特色。（6分）
答：
13．文中畫線句有什么作用？（4分）
答：
14．請結合全文，探究文中所蘊含的人生哲理。（6分）
答：
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