MBA邏輯精講試題及答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)常看到試題的身影，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的MBA邏輯精講試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
MBA邏輯精講試題及答案 1
1-2 基于以下題干：
某倉庫被竊。經(jīng)過偵破，查明作某的人部是甲、乙、丙、丁四個(gè)人中的一個(gè)人。審訊中，四個(gè)人的口供如下：
甲：“倉庫被竊的那一天，我在別的城市，因此我是不可能作案的。”
乙：“丁就是罪犯。”
丙：“乙是盜竊倉庫的罪犯，因?yàn)槲矣H眼看見他那一天進(jìn)過倉庫。”
丁：“乙是有意陷害我。”
1.現(xiàn)假定這四個(gè)人的口供中，只有一個(gè)人講的是真話。那么
A.甲是盜竊倉庫的罪犯。
B.乙是盜竊倉庫的罪犯。
C.丙是盜竊倉庫的罪犯。
D.丁是盜竊倉庫的罪犯。
E.甲、乙、丙、丁都不是盜竊倉庫的罪犯。
2.現(xiàn)假定這四個(gè)人的口供中，只有一個(gè)人講的是假話。那么
A.甲是盜竊倉庫的罪犯。
B.乙是盜竊倉庫的罪犯。
C.丙是盜竊倉庫的罪犯。
D.丁是盜竊倉庫的罪犯。
E.甲、乙、丙、丁都不是盜竊倉庫的罪犯。
3.甲、乙、丙三人討論“不勞動(dòng)者不得食”這一原則所包含的意義。
甲說：“不勞動(dòng)者不得食，意味著得食者可以不勞動(dòng)。”
乙說：‘“不勞動(dòng)者不得食，意味著得食者必須是勞動(dòng)者。”
丙說：“不勞動(dòng)者不得食，意味著得食者可能是勞動(dòng)者。”
以下()項(xiàng)結(jié)論是正確的?
A.甲的意見正確，乙和丙的意見不正確。
B.乙和丙的意見正確，甲的意見不正確。
C.甲和丙的意見正確，乙的意見不正確。
D.乙的意見正確，甲和丙的意見不正確。
E.丙的意見正確，甲和己的意見不正確。
4.在某餐館中，所有的菜或者屬于川菜系或者屬于粵菜系，張先生點(diǎn)的.菜中有川菜，因此，張先生點(diǎn)的菜中沒有粵菜。
以下()項(xiàng)最能增強(qiáng)上述論證?
A.餐館規(guī)定，點(diǎn)粵菜就不能點(diǎn)川菜，反之亦然。
B.餐館規(guī)定，如果點(diǎn)了川菜，可以不點(diǎn)粵菜，但點(diǎn)了粵菜，一定也要點(diǎn)川菜。
C.張先生是四川人，只喜歡川菜。
D.張先生是廣東人，但不喜歡粵菜。
E.張先生是四川人，最不喜歡粵菜。
5.某部門機(jī)構(gòu)重疊，人浮于事。為了解決這一問題，部門的領(lǐng)導(dǎo)決定，專門成立一個(gè)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)辦公室。該部門領(lǐng)導(dǎo)的這一做法，表明()。
A.該部門的機(jī)構(gòu)重疊的問題可以很快得到解決。
B.該部門的領(lǐng)導(dǎo)解決機(jī)構(gòu)重疊的決心很大。
C.有了精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)辦公室，可以較好地推動(dòng)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的工作。
D.不僅解決不了機(jī)構(gòu)重疊的問題，反而又增加了一個(gè)機(jī)構(gòu)。
E.重要的是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)辦公室的人員的組成。
6.美國黑人患高血壓的比美國白人高兩倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比，情況也是如此。研究者們假設(shè)，西方化的黑人之所以會(huì)患高血壓，是兩個(gè)原因相互作用的結(jié)果：一個(gè)原因是西方食品含鹽量高，另一個(gè)原因是黑人遺傳基因中對(duì)于缺鹽環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制。以下對(duì)當(dāng)代西方化非洲黑人的斷定，()項(xiàng)如果是真的，最能支持研究者的假設(shè)?
A.塞內(nèi)加爾人和岡比亞人后裔的血壓通常不高，塞內(nèi)加爾和岡比亞歷史一直不缺鹽。
B.非洲某些地區(qū)的不同尋常高鹽攝入是危害居民健康的嚴(yán)重問題。
C.考慮到保健，大多數(shù)非洲白人也注意控制鹽的攝入量。
D.西非約魯巴人的血壓不高，約魯巴人有史以來一直居住在遠(yuǎn)離海鹽的內(nèi)陸，并遠(yuǎn)離非洲薩哈拉鹽礦。
E.缺鹽和不缺鹽對(duì)于人的新陳代謝過程沒發(fā)現(xiàn)有什么實(shí)質(zhì)性的不同影響。
1.A 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A
MBA邏輯精講試題及答案 2
1.趙明、錢紅、孫杰三人被北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京師范大學(xué)錄取。他們分別被哪個(gè)學(xué)校錄取的，同學(xué)們作了如下的猜測(cè)：
同學(xué)A猜：趙明被清華大學(xué)錄取，孫杰被北京師范大學(xué)錄取。
同學(xué)B猜：趙明被北京師范大學(xué)錄取，錢紅被清華大學(xué)錄取。
同學(xué)C猜：趙明被北京大學(xué)錄取，孫杰被清華大學(xué)錄取。
結(jié)果，同學(xué)們的猜測(cè)各對(duì)了一半。
那么，他們的錄取情況是()
A.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京師范大學(xué)錄取。
B.趙明、錢紅、孫杰分別被清華大學(xué)、北京師范大學(xué)和北京大學(xué)錄取。
C.趙明、錢紅、孫杰分別被北京師范大學(xué)、清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。
D.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學(xué)、北京師范大學(xué)和清華大學(xué)錄取。
E.趙明、錢紅、孫杰分別被清華大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)錄取。
2.有人向某制衣廠經(jīng)理提出～項(xiàng)建議：在機(jī)器上換上大號(hào)的縫紉線團(tuán)，這樣就可不必經(jīng)常停機(jī)換線團(tuán)，有利于減少勞動(dòng)力成本。這一建議預(yù)設(shè)了以下()項(xiàng)?
A，大號(hào)縫紉線團(tuán)不如小號(hào)的結(jié)實(shí)。
B.該廠實(shí)行的是計(jì)時(shí)工資制，不是計(jì)件工資制。
C，縫紉機(jī)器不必定期停機(jī)保養(yǎng)檢修。
D.操作工人在工作期間不允許離開機(jī)器。
E.加快生產(chǎn)速度有利于提高該廠生產(chǎn)的衣服的質(zhì)量。
3.老李買了一只手表，回家后發(fā)現(xiàn)手表的時(shí)間每小時(shí)比家里的掛鐘快2分鐘。老李又把家里的掛鐘與電臺(tái)發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間加以比較，發(fā)現(xiàn)掛鐘的時(shí)間比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每小時(shí)慢2分鐘，因此老李買的手表的走時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是一致的。以下()項(xiàng)是對(duì)上述推理的最確切的'評(píng)價(jià)和說明?
A.這個(gè)推理是正確的。因?yàn)槭直肀葤扃娍?分鐘，掛鐘比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘，因此，手表和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一致。
B.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。因?yàn)閽扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘，這2分鐘是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間;手表比掛鐘快2分鐘，這2分鐘不是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。因此，手表和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間不一致。
C、這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。因?yàn)椴粦?yīng)該把手表和掛鐘比，而應(yīng)該直接和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間比。
D.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。因?yàn)槭直怼扃姟㈦娕_(tái)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的比較不是同時(shí)進(jìn)行的。
E.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。因?yàn)槔侠顟?yīng)該把手表直接退回商店。
4.某銀行被竊，甲、乙、丙、了四人涉嫌被拘審。偵破結(jié)果表明，罪犯就是其中的某一個(gè)人。
甲說：“是丙渝的。”
乙說：“我沒偷。”
內(nèi)說：‘我也沒偷。”
丁說;‘如果乙沒有偷，那么就是我偷的。”
現(xiàn)已查明，其中只有一個(gè)說假話。從上述條件可以確定以下()項(xiàng)成立?
A.甲份。
B.乙份。
C.丙輸。
D.丁偷。
E.推不出何人偷。
5.甲省的省報(bào)發(fā)行量是乙省的省報(bào)發(fā)行量的10倍。因此，甲省的群眾比乙省的群眾更關(guān)心時(shí)事新聞。
以下()項(xiàng)斷定，如果是真的，最能減弱上述論證?
A.甲省的人口是乙省人口的10偌。
B.甲省的面積是乙省面積的5倍。
C.甲省的省報(bào)主要在外省銷售。
D.甲省的省報(bào)主要在乙省銷售。
E.乙省銷售量最大的報(bào)紙不是本省省報(bào)。
1.A 2.B 3.B 4.D 5.D
MBA邏輯精講試題及答案 3
1.某餐館發(fā)生一起謀殺案，經(jīng)調(diào)查：
第一，謀殺或者用的是叉，或者用的是刀，二者必居其一。
第二，謀殺時(shí)間或者在午夜12點(diǎn)，或者在凌晨4點(diǎn)。
第三，謀殺者或者是甲，或者是乙，二者必居其一。
如果以上斷定是真的，那么以下()項(xiàng)也一定是真的?
(1)死者不是甲用叉在午夜12點(diǎn)謀殺的，因此，死者是乙用刀子在凌晨4點(diǎn)謀殺的。
(2)死者是甲用叉在凌晨4點(diǎn)謀殺的`，因此，死者不是乙用叉在凌晨4點(diǎn)謀殺的。
(3)謀殺的時(shí)間是午夜12點(diǎn)，但不是甲用叉子謀殺的，因此，～定是乙用刀子謀殺的。
A.僅(l)。
B.僅(2)。
C.僅(3)。
D.()、(2)、(3)。
E.(2)和(3)。
2某個(gè)飯店中，一桌人邊用餐邊談生意。其中，三人是成都人，三人是深圳人， 2人只做機(jī)電生意。 3人兼做化妝品生意。假設(shè)以上
A.最少可能是3人，最多可能是8入。
B.最少可能是5人，最多可能是8入。
C.最少可能是5人，最多可能是9人。
D.最少可能是3人，最多可能是9人。
E.無法確定。
3.王老師批評(píng)小李說：“你怎么上數(shù)學(xué)課又遲到了?”
A.小李上課曾經(jīng)遲到過。
B.學(xué)校有人沒有遵守課堂紀(jì)律。
C.小李不喜歡數(shù)學(xué)課。
D.數(shù)學(xué)課上課的時(shí)間是明確的。
E.小李不止一次地違犯了課堂紀(jì)律。
4.某組織改選領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行這樣一條規(guī)則：如果候選人多于一個(gè)，那么候選人必須同意被提名，并且在表態(tài)同意之前，必須被告知他的候選人是誰。
A.實(shí)行該規(guī)則，沒有候選人可能被提名
B.實(shí)行該規(guī)則不，被提名的候選人最多只可能是一個(gè)。
C.實(shí)行該規(guī)則，被提名的候選人至多有一個(gè)。
D.實(shí)行該規(guī)則，使得被提名的候選人的人數(shù)比不實(shí)行該規(guī)則要多。
E.實(shí)行該規(guī)則，使得被提名的便選人的人數(shù)比不實(shí)行該規(guī)則要少。
5.小張約小李第二天去商場(chǎng)，小李說：“如果明天不下雨，我去爬山。”第二天，天下起了毛毛細(xì)雨，小張以為小李不會(huì)去爬山了，就去小李的宿舍找他，誰知小李仍然去爬山了。待兩人又見面時(shí)，小張責(zé)怪小李食言，既然天下雨了，為什么還去爬山;小李卻說，他并沒有食言，是小張的推論不合邏輯。對(duì)于兩人的爭(zhēng)論，下面()項(xiàng)論斷是合適的?
A.小張和小李的這個(gè)爭(zhēng)論是沒有意義的。
B.小張的推論不合邏輯。
C.兩個(gè)人對(duì)毛毛細(xì)雨的理解不同。
D.由于小李食言，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論。
E.由于小李的表達(dá)不夠明確，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論。
答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.B
MBA邏輯精講試題及答案 4
1、王教授說：“總的說來，工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀。這種情況十分明顯，因?yàn)槲业膶W(xué)生現(xiàn)在課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)的人越來越少了”。
上面的結(jié)論是由下列哪個(gè)假設(shè)得出的?
A.現(xiàn)在大學(xué)生父母親的收入隨著改革開放的深入發(fā)展而增加，使得大學(xué)生不再需要勤工儉學(xué)來自己養(yǎng)活自己了。
B.盡管家境有了改善，也應(yīng)當(dāng)參加勤工儉學(xué)來鍛煉自己的全面能力。
C.課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志。
D.大學(xué)生把更多的時(shí)間用在學(xué)業(yè)上，勤工儉學(xué)的人就少起來了。
E.學(xué)校安排的勤工儉學(xué)報(bào)酬相對(duì)越來越低，不能滿足學(xué)生的要求。
[解題分析]正確答案：C。
本題的邏輯主線是“越來越少的王教授的學(xué)生要求勤工儉學(xué)”，就推出“工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀”。我們發(fā)現(xiàn)，本題推理的前提對(duì)象與結(jié)論討論的對(duì)象屬性并不完全一樣，前提與結(jié)論之間有差異，即前提與結(jié)論之間有明顯的跳躍：做勤工儉學(xué)的少就必然家庭困難有了改觀嗎?因此段落推理成立需要依賴選項(xiàng)(C)這個(gè)假設(shè)“課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志”，即選項(xiàng)(C)把前提與結(jié)論之間的一個(gè)跳躍連了起來，所以(C)正確。
2、據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)，在需要同等學(xué)歷的十個(gè)不同職業(yè)中，教師的平均工資五年前排列第九，而目前上升到第六;另外，目前教師的平均工資是其它上述職業(yè)的平均工資的86%，而五年前只是55%。因此，教師工資相對(duì)偏低的狀況有了較大的改善，教師的相對(duì)生活水平有了很大的提高。
上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?
I.近五年來的通貨膨脹率基本保持穩(wěn)定。
II.和其他職業(yè)一樣，教師中的最高工資和最低工資的差別是很懸殊的。
III.學(xué)歷是確定工資標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。
IV.工資是實(shí)際收入的主要部分。
A.僅I、III。
B.僅II、IV。
C.僅III。
D.僅IV。
E.僅III、IV。
[解題分析]正確答案：D
3、某年，國內(nèi)某電視臺(tái)在綜合報(bào)道了當(dāng)年的諾貝爾各項(xiàng)獎(jiǎng)金的獲得者的消息后，做了以下評(píng)論：今年又有一位華裔科學(xué)家獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這是中國人的驕傲。但是到目前為止，還沒有中國人獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，看來中國在人文社會(huì)科學(xué)方面的研究與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距。
以上評(píng)論中所得出的結(jié)論最可能把以下哪項(xiàng)斷定作為隱含的前提?
A.中國在物理學(xué)等理科研究方面與世界先進(jìn)水平的差距在逐步縮小。
B.中國的人文科學(xué)有先進(jìn)的理論基礎(chǔ)和雄厚的歷史基礎(chǔ)，目前和世界先進(jìn)水平的.差距是不正常的。
C.諾貝爾獎(jiǎng)是衡量一個(gè)國家某個(gè)學(xué)科發(fā)展水平的重要標(biāo)志。
D.諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)比在原則上對(duì)各人種是公平的，但實(shí)際上很難做到。
E.包括經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)的人文社會(huì)科學(xué)研究與各國的文化傳統(tǒng)有非常密切的聯(lián)系。
[解題分析]正確答案：C。
題干的邏輯主線是“沒有中國人獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)→中國在人文社會(huì)科學(xué)方面的研究與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距”，其推理成立的假設(shè)就是要說明這兩者之間有本質(zhì)聯(lián)系。選項(xiàng)C就類似一個(gè)三段式推論的前提，如果沒有隱含C，那么，就無法得出題干結(jié)論。其他的選項(xiàng)均不是題干推論所必須假設(shè)的，其中選項(xiàng)D還對(duì)題干推論有質(zhì)疑。
4、人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)早在舊石器時(shí)代，人類就有了死后復(fù)生的信念。在發(fā)掘出的那個(gè)時(shí)代的古墓中，死者的身邊有衣服、飾物和武器等陪葬物，這是最早的關(guān)于人類具有死后復(fù)生信念的證據(jù)。
以下哪項(xiàng)，是上述議論所假定的?
A.死者身邊的陪葬物是死者生前所使用過的。
B.死后復(fù)生是大多數(shù)宗教信仰的核心信念。
C.宗教信仰是大多數(shù)古代文明社會(huì)的特征。
D.放置陪葬物是后人表示對(duì)死者的懷念與崇敬。
E.陪葬物是為了死者在復(fù)生后使用而準(zhǔn)備的。
[解題分析]正確答案：E。
題干的邏輯主線是“舊石器時(shí)代就有了陪葬物→舊石器時(shí)代人類就有了死后復(fù)生的信念”，其推理成立的假設(shè)就是要說明這兩者之間有本質(zhì)聯(lián)系。E項(xiàng)是題干必須假設(shè)的。否則，如果陪葬物的安放是出于其他目的，那么就不能把死者身邊的這些陪葬物作為人類具有死后復(fù)生信念的證據(jù)。其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的。
本文鏈接：http://www.9978217.cn/v-35-2613.htmlMBA邏輯精講試題及答案
相關(guān)文章：
生物模擬試題及答案09-26
防溺水的應(yīng)急預(yù)案11-02
真誠的早安心語朋友圈28條02-19
富含哲理的人生說說10-26
經(jīng)典失望個(gè)性感言句子10-26
2025年管理人員工作總結(jié)報(bào)告 財(cái)務(wù)管理人員工作總結(jié)(通用十三篇)01-10
2024年幼兒園中班教師工作總結(jié)上學(xué)期(十八篇)10-14
三月學(xué)雷鋒演講稿03-10
用電安全培訓(xùn)心得01-31
綠色環(huán)保演講稿12-28
讀書心得西游記怎么寫10-24
描寫喜鵲的作文11-19
老師謝謝您作文700字09-13
元宵節(jié)吃湯圓作文1000字07-23