大班美術靜物蘋果籃子教案
作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的大班美術靜物蘋果籃子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班美術靜物蘋果籃子教案1
幼兒園大班美術教案:
靜物蘋果籃子
活動名稱:
靜物蘋果籃子
活動目標:
1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》,感受畫面中色彩的鮮艷,體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。
2.大膽講述自己的對畫的感覺。
3.喜歡參與欣賞活動。
4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
5.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
活動準備:
塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件。
活動過程:
1.猜蘋果的謎語,引起幼兒的興趣。
2.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》原圖)
(1)“在畫面上你看到了什么?它們是什么顏色的?有什么感覺?”
(2)“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色?為什么?”
3.教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖)
(1)“你們都喜歡暖色的蘋果,那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色,看看會有什么效果好嗎?
(2)“看了這幅圖你們有什么感覺?”
4.幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖
(1)“你喜歡哪幅圖?為什么?”
(2)引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的'水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。
5.請幼兒給畫取名字。
6.教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。
活動建議:
塞尚的靜物作品很多,可以在日常活動中繼續(xù)引導幼兒欣賞。
反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
大班美術靜物蘋果籃子教案2
活動目標:
1、欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》,感受畫面中色彩的鮮艷,體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。
2、大膽講述自己的對畫的感覺
3、喜歡參與欣賞活動
4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。
5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準備:
塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件
活動過程:
1、猜蘋果的謎語,引起幼兒的興趣。
2、教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》原圖)
(1)“在畫面上你看到了什么?來;自、大;考吧;幼、師;它們是什么顏色的'?有什么感覺?
(2)“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色?為什么?”
3、教師演示課件(塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖)
(1)“你們都喜歡暖色的蘋果,那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色,
看看會有什么效果好嗎?
(2)“看了這幅圖你們有什么感覺?”
4、幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖“你喜歡哪幅圖?為什么?
(1)引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。
5、請幼兒給畫取名字。
6、教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。
活動建議:
塞尚的靜物作品很多,可以在日常活動中繼續(xù)引導幼兒欣賞。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
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