朝天子詠喇叭翻譯
《朝天子詠喇叭》是王磐的代表作品。下面小編為大家搜索整理了朝天子詠喇叭翻譯，希望對大家有所幫助。
朝天子?詠喇叭
作者：王磐
喇叭，嗩吶，
曲兒小，腔兒大。
官船往來亂如麻，
全仗你抬身價。
軍聽了軍愁，
民聽了民怕，
哪里去辨什么真共假？
眼見的吹翻了這家，
吹傷了那家，
只吹的水盡鵝飛罷！
注釋
1、朝天子：曲牌名。
2、嗩吶：與喇叭相似的一種樂器。這里喇叭和嗩吶都隱指宦官。
3、水盡鵝飛罷：形容把百姓的財產搜刮干凈。
翻譯
喇叭和嗩吶，
曲兒雖然小，腔調卻很大。
官船來往亂糟糟，
全靠你來抬身價。
軍人聽了軍人愁，
百姓聽了百姓怕。
哪里能辨別出真和假？
眼看著吹翻了這一家，
又吹傷了那一家，
又吹得水流干枯鵝也飛跑啦！
解說
明朝正德年間，宦官當權，欺壓百姓，行船時常吹起號來壯大聲勢，這支散曲就是為了諷刺宦官而作。詩中表面上寫的是喇叭和嗩吶，實則處處寫的都是宦官。“曲小”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他們的仗勢欺人。“軍愁”“民怕”說明他們走到哪里，就給哪里帶來災難。“水盡鵝飛”則形容他們把百姓們欺壓得傾家蕩產。整首曲子雖然沒有正面提到一個宦官的字樣，但是卻活畫出了他們的丑態，在輕俏詼諧中充滿了對宦官的鄙視和憤慨。
主旨
表面上引用喇叭和嗩吶，實際上借物抒懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨情緒。
作者簡介
王磐約1470―約1530年，字鴻漸，號西樓，高郵（今屬江蘇）人，是明代散曲家.他出身仕宦家庭，但不喜歡豪華生活，也厭倦科舉，終身未仕，縱情于山水詩畫之間.他精通音律，其作品風格騷雅清俊、放逸詼諧，多采用民間口語，具有獨特的藝術魅力，著有《王西樓樂府》一卷.
創作背景
《朝天子?詠喇叭》創作于明朝中葉的正德年間（1506―1521）.當時，宦官當權，禍國殃民，是歷史上宦官專權最為嚴重的時期之一.皇帝扶植和利用宦官，致使宦官把持朝政，掌握著內外臣僚的生殺大權，并且有一批趨炎附勢的官吏與之勾結，形成閹黨.他們在統治階級內部排除異己，屢興大獄，對勞動人民則公然掠奪土地，加重剝削和奴役，導致無數百姓家破人亡，社會矛盾日益激化.王磐目睹了宦官的種種惡行，于是寫下了這首《朝天子?詠喇叭》，從一個側面反映當時黑暗的社會現實.
作品欣賞
巧妙的比喻與象征：全曲開篇“喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大”，表面上是在描寫喇叭和嗩吶的特點，實則以其比喻宦官。“曲兒小”暗示宦官原本地位低下，只是宮廷中的奴仆，本不應有太大的權力和影響力；“腔兒大”則生動地描繪出宦官一旦得勢后，便仗勢欺人、氣焰囂張、得意忘形的丑惡嘴臉，極為形象地諷刺了宦官裝腔作勢的丑態.
生動的場景描寫：“官船來往亂如麻，全仗你抬聲價”，描繪了運河上宦官的官船來來往往、穿梭不停的繁忙景象。一個“亂”字，既表現了官船之多，又暗示了宦官們的趾高氣揚、不可一世，以及他們在河上橫沖直撞、為非作歹的混亂場景，同時也從側面反映出百姓所遭受的剝削之慘重 。他們耀武揚威，每到一處便魚肉百姓，而喇叭聲則成為了他們惡行的伴奏，更增添了百姓的恐懼和厭惡之情.
深刻的情感表達：“軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假”，通過描寫軍隊和百姓對喇叭聲的恐懼，深刻地反映了宦官專權給社會各階層帶來的沉重災難。軍民們一聽到喇叭聲就發愁害怕，因為他們深知這意味著又將有災難降臨。而“哪里去辨甚么真共假”一句，則進一步寫出了百姓在面對重重剝削和壓迫時的無奈與迷茫，有力地揭露了宦官打著朝廷旗號肆意掠奪的罪惡行徑.
辛辣的諷刺與批判：結尾“眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷”，以夸張的手法描繪了宦官們的惡行所導致的嚴重后果，即百姓們被逼迫得傾家蕩產、家破人亡。“水盡鵝飛”這一形象的比喻，將百姓的悲慘遭遇刻畫得淋漓盡致，同時也暗示了這種殘酷的剝削和壓迫最終將導致社會的衰敗和滅亡，對宦官以及當時的黑暗統治進行了辛辣的諷刺和嚴厲的批判，表達了作者對百姓的深切同情以及對社會現實的強烈不滿.
本文鏈接：http://www.9978217.cn/v-25-2592.html朝天子詠喇叭翻譯
相關文章：
念奴嬌?赤壁懷古賞析11-01
秋的成語08-10
電工培訓技術范文10篇08-15
中亞青年新疆求學路06-19
祝好心情的早安朋友圈問候語39條01-21
畢業總結個人感悟06-13
申報中學高級教師的個人述職報告08-13
副校長職級申報工作的述職報告07-17
員工工傷人身損害賠償協議書10-26
工程施工委托書09-20
《影響力》讀后感01-07
適合冬天演講的演講稿01-07
中隊委競選演講稿10-17
認識自我議論文05-26
狗的童話作文01-10
不良現象建議書11-22
經典生日祝福寄語10-17
2025年湖北證券從業資格考試時間：6月28日-29日（統考）01-30
倒數的認識教學設計12-05
美術《美麗的蝴蝶》教案11-27
語文期中考試教學反思11-22
焊工技師考試題及答案08-23