小學(xué)生美文匯總（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家應(yīng)該都對(duì)美文很熟悉吧？美文是指不帶實(shí)用目的專(zhuān)供直覺(jué)欣賞的作品，帶有實(shí)用目的去寫(xiě)作，那么，你會(huì)寫(xiě)美文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生美文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生美文1
1) 再看我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員，他騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過(guò)橫竿，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又是一陣熱烈的掌聲。
2) 唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無(wú)力地甩動(dòng)著繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁了過(guò)去。那樣子真像只笨熊在跳舞。
3) 山很陡，要爬上去，手腳要協(xié)調(diào)一致，彎腰弓背的，很吃力。我用手抓住巖石，腳踩在亂石上，一步一步向上移動(dòng)著。突然，我手沒(méi)抓牢，身體一晃，差點(diǎn)沒(méi)摔下來(lái)，嚇得我出了一身冷汗。幸虧春沂拉了我一把。我又緊張又害怕，有點(diǎn)猶豫，想退回去。春沂鼓勵(lì)我說(shuō)：“越膽怯越上不去，放開(kāi)膽量上!”我便繼續(xù)往上爬，可終于爬上了頂峰。
4) 一聲哨響，只見(jiàn)小紅手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，兩條小辮子在她肩頭來(lái)回?cái)[動(dòng)。她輕輕地一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
5) 妹妹見(jiàn)是我，又要往回跑。這時(shí)，爸爸也追上來(lái)了，妹妹走投無(wú)路，只得做了“俘虜”。
6) 老爺走路不拄棍，別看他腳抬不高，步子也不大，走得卻很穩(wěn)當(dāng)。
7) 最后一天的自選動(dòng)作比賽，她成了全場(chǎng)觀眾最注目的人物。她開(kāi)始跳馬，人們的視線全集中到長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道一端。她起跑，步子輕巧均勻。漸漸地加快了速度猛沖，快得驚人。霎時(shí)，到了木馬跟前，只見(jiàn)她縱身一躍，雙手在馬背上一拍，頓時(shí)，身子凌空飛起，宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態(tài)美極了，定睛看時(shí)，她已穩(wěn)穩(wěn)地停在木馬跟前。
8) 說(shuō)話間，颼的一聲，像那離弦的箭，從我身邊閃過(guò)一個(gè)人。待我閃開(kāi)細(xì)看，他早已竄出老遠(yuǎn)。只見(jiàn)他上下一身青，弓背，背著手，蹬起闊步，騰云駕霧般在人群里穿來(lái)穿去，真是一個(gè)速滑的勇將!
9) 我走得輕盈灑脫，湖藍(lán)色紗裙像一縷輕煙繚繞。
10) 肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下?lián)印?span style="display:none">FOG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
11) 一個(gè)個(gè)全神貫注腳步敏捷身輕如燕，輕輕地跳了過(guò)去。
12) 一天，爸爸帶我到溜冰場(chǎng)去溜旱冰。溜冰場(chǎng)的地面光滑得像擦過(guò)油似的，返著亮光。我穿好旱冰鞋，站了起來(lái)，可還沒(méi)站穩(wěn)，兩腳便不由自主地向前滑去，不料身子一仰，雙手向后甩了兩圈，一屁股坐在地上了。“哎喲--”我一邊叫著一邊摸著屁股，想站起來(lái)可一下子又站不起來(lái)，別提有多笨了。
13) 開(kāi)學(xué)第一天，老師讓低年級(jí)的學(xué)生看高年級(jí)同學(xué)上操表演。只見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)迅速地站好隊(duì)，橫看齊，豎看也齊，真棒。廣播操音樂(lè)響了，他們一節(jié)一節(jié)地做著，伸臂齊，舉手也齊;弓步齊，出拳也齊，就像一個(gè)人做操似的。難做的.是跳躍，但仍然做得齊，非常好看。他們踏步擺臂都很用力氣，動(dòng)作敏捷整齊，沒(méi)有搖頭晃腦的，也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。
14) 一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。
15) 笑罷，她整理了一下衣服，便拄著拐杖，蹣跚地向遠(yuǎn)處走去。
小學(xué)生美文2
誠(chéng)信就然而誠(chéng)實(shí)守信，然而做人的根本，然而中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信――人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只然而一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只然而一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，這時(shí)候平凡，但你絕不能失去做人之根本――誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)?！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”這然而李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周?chē)拇笕硕家^(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這然而騙人的，大人們憤憤離去，第二次又然而如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿欢隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢(qián)我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？這時(shí)候話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還能夠多拿！矛盾心理然而我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘柭暫鹊溃骸俺粤瞬辉摮缘臅?huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的`時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)――誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就然而一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
小學(xué)生美文3
大海，浩瀚遼闊，一碧無(wú)垠。愛(ài)海的人，對(duì)海自然有著十分的偏愛(ài)。海與湖之列嶂如屏、諸州環(huán)繞相比，別有令人胸襟開(kāi)豁之勝。提起大連，人們馬上就聯(lián)想到海。這里的海是美麗可愛(ài)的，非他處所常有。沿濱城的海岸線，有不少大小的港灣，連帶著大大小小的沙灘。朝潮夕汐，月出日升，極具晨昏之佳境；冬溫夏涼，春風(fēng)秋雨，更著四時(shí)之殊致。
今年夏天，有朋友從偏遠(yuǎn)的地方來(lái)，我陪著去看海。大連的海濱浴場(chǎng)很多，朋友說(shuō)想去星海公園看看，于是，在草木盤(pán)郁、蹬徑縱橫的星海公園岸邊，我和朋友臨風(fēng)小立，酣聞潮音濤語(yǔ)。仿佛一番滌濯沖刷，我頓感展拓。
朋友定定地看著大海，竟自喃喃道：這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的大海么？誰(shuí)說(shuō)大海浩瀚無(wú)邊？可天海相銜的際涯分明近在咫尺呀。這不是我憧憬的海，這不是我久埋心底的海！
我不由詫異：“那么，你心中的海是什么樣子？”
朋友想了想說(shuō)道：天似蒼穹，從遙遠(yuǎn)的周遭緊貼著水面隆起。天際渾圓無(wú)缺，天穹澄碧如洗。極目遠(yuǎn)眺，仰視則高遠(yuǎn)，俯視則浩蕩，平視則宏闊。而眼下的海，視域短狹。
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。人常說(shuō)“海闊天空”，當(dāng)然并非是海無(wú)際涯，只是這際涯不會(huì)讓人感到局促的'。無(wú)論從哪個(gè)視角看海，那高遠(yuǎn)、浩蕩和宏闊，都只是一種感覺(jué)，動(dòng)是大海的魂，洶涌是大海的呈象。大海，起落無(wú)聲，洶涌有象，大海，用雄碩的動(dòng)，托著渾闊的靜。
而朋友的感覺(jué)也沒(méi)有錯(cuò)。海只在眼前，身后無(wú)海，身后是擾攘的紅塵。不正是視域短狹么？可視域短狹也是海。
想起了為朋友接風(fēng)時(shí)酒店里的一幅對(duì)聯(lián)――上聯(lián)：“憑窗觀海陰晴色”，下聯(lián)：“把盞聽(tīng)潮漲落聲”。天有陰晴，潮有漲落。陰與晴孰輕，漲與落誰(shuí)重？輕與重，都只在于你，在于你一己的心。同理，大海的無(wú)際抑或有涯，也只在你心的判定，只泄露你主觀的期盼，與客觀無(wú)涉。晴自斑斕，陰自蕭索；漲自熱烈，落自寂寞。斑斕熱烈不必興高采烈，蕭索寂寞不必悲觀失望。人生也當(dāng)如此罷！
想起了海子，海子愛(ài)大海，海子一來(lái)到大海，就哭了，海子摟著大海就像摟著久別的親人。海子其實(shí)心里很孤獨(dú)，他沒(méi)完沒(méi)了地跟大海對(duì)話，寫(xiě)下了“面朝大海，春暖花開(kāi)” 的詩(shī)句。海子離開(kāi)大海的時(shí)候，最后親吻了白白的浪花，那是大海遞給他的一束百合花。
就這樣想著、看著，不覺(jué)下起了雨。雨落在海里，即刻便沒(méi)了，僅僅蜻蜓點(diǎn)水樣的小小一點(diǎn)水花?？吹镁昧耍脖愀杏X(jué)到，不是雨下到海里，而是從海里取走了什么。
小學(xué)生美文4
砂其實(shí)就是一顆珍珠，只是它少了蛻變的過(guò)程，少了人生的閱歷。
砂其實(shí)就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅(jiān)持。
砂其實(shí)就是一顆珍珠，只是它正在努力。
人也是這樣，如果不經(jīng)歷磨礪和考驗(yàn)，在舒適和安逸中，又怎么會(huì)體會(huì)努力付出的喜悅。那么就會(huì)少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。
人總是懷抱有這樣那樣的夢(mèng)想，而始終為達(dá)到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最后連夢(mèng)想都消亡殆盡。
人總是不滿(mǎn)足的，但對(duì)待夢(mèng)想這方面，卻又略顯吝嗇。
人總是挑剔的，卻是讓挑剔占據(jù)了大把的時(shí)光，讓自己在夢(mèng)想的路上擱淺。
人似乎患有眼盲，有時(shí)把真正重要的東西放在目光無(wú)法觸及的陰暗角落。
我們總是打著年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內(nèi)心的吶喊后，站在夢(mèng)寐以求的高地，滿(mǎn)心歡喜的以為我們很努力?；蛘邏?mèng)想已經(jīng)不足夠支撐我們過(guò)努力的生活，不勞而獲的萌芽在內(nèi)心的某個(gè)角落肆意生長(zhǎng)。我們有時(shí)把結(jié)果看的比體驗(yàn)更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來(lái)將要發(fā)生的事情，是以為我們沒(méi)有踏實(shí)并且安心的走當(dāng)下的每一步。如果可以那么我希望我們可以更加坦然的.。
“得之我幸，失之我命”，這是一位高考狀元的座右銘的。我覺(jué)得我看到了一個(gè)自然而然的過(guò)程，這樣每一個(gè)磨礪的過(guò)程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個(gè)平凡的我們都有獨(dú)一無(wú)二不平庸的自己。如果可以請(qǐng)記得為自己鼓掌的。
每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點(diǎn)可怕的，可怕的是因你沒(méi)有堅(jiān)持而放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)港灣，承載了希望。
我時(shí)常告訴自己再堅(jiān)持一下，再努力一些，即使陽(yáng)光還沒(méi)來(lái)得及給你投來(lái)光芒，你自己也可以照耀遠(yuǎn)方。不應(yīng)被逆境所累，張開(kāi)雙手，那里都是碧海藍(lán)天。
我是一粒砂，我自知、自愛(ài)，我接受我擁有的一切，當(dāng)我包容下這所有不合乎我自己的堅(jiān)硬，用溫柔的堅(jiān)持，潤(rùn)色周?chē)哪樱冶惆l(fā)現(xiàn)屬于我自己的光亮。
小學(xué)生美文5
秋天又來(lái)了，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著枯瘦的樹(shù)葉，我站在窗前癡癡地凝望，我希望這無(wú)情的寒風(fēng)同樣能帶走我多年的憂(yōu)愁，但是，沒(méi)用的。秋風(fēng)吹去的仍是那無(wú)依無(wú)靠的樹(shù)葉，纖弱的樹(shù)葉被寒風(fēng)無(wú)情打落，又被玩弄似的隨風(fēng)飄起，后來(lái)漸漸蒙蔽了我的雙眼，將我?guī)霟o(wú)盡的鄉(xiāng)愁……
那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒涼的地域，陌生的環(huán)境，狠狠地給我的滿(mǎn)心期待一個(gè)個(gè)沉重的打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能改變這個(gè)事實(shí)，我試圖去躲避，但始終無(wú)法欺騙自己。正當(dāng)這時(shí)，迎面走來(lái)了一位健壯的老人，我被他和藹的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增添了不少安慰。一聲簡(jiǎn)潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯(lián)系在了一起。后來(lái)的事情更是拉近了我們之間的關(guān)系。
走在鄉(xiāng)村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之見(jiàn)。山路的曲曲折折更是如同一個(gè)天然迷宮使這個(gè)樸素的小山村增添了一分美麗色彩。駐足遠(yuǎn)望，一棵棵果樹(shù)探出頭來(lái)，隨風(fēng)搖曳，父親指著那頭平靜地說(shuō)：“到家了。”跨入家門(mén)，炊煙裊裊，宛如仙境，一陣陣果香撲鼻而來(lái)，望著那一樹(shù)豐滿(mǎn)而圓潤(rùn)的`蘋(píng)果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和藹地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地?fù)]舞著，笨拙地扯著樹(shù)上的蘋(píng)果，爺爺看著我憐愛(ài)地笑著。終于，我摘下了那個(gè)蘋(píng)果，望向爺爺，那歷經(jīng)歲月滄桑的臉龐如同那臉龐般紅潤(rùn)，我拿著蘋(píng)果也滿(mǎn)意地笑了……
時(shí)隔多年，又是一年秋季，平靜的生活被突如其來(lái)的鈴聲打亂―爺爺肺病復(fù)發(fā)了。我們?cè)俅畏椿兀瑯邮乔锛?，同樣是探親，只是心中少了一些歡樂(lè)多了一絲憂(yōu)愁。抵達(dá)醫(yī)院，我的心神秘地狂跳著。進(jìn)入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大――喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強(qiáng)，雖極力在掩蓋，卻仍舊少了第一次的爽朗。看到此時(shí)此景，我心中發(fā)慌地厲害，怎么來(lái)到我朝思暮想的土地 上，卻反而變得焦慮？傍晚時(shí)分，當(dāng)我再次走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，似乎再也走不出上次的歡樂(lè)，再次跨入那熟悉的農(nóng)家小院，眼前的荒涼連我震驚――蜘蛛絲掛滿(mǎn)了屋頂，果樹(shù)上滿(mǎn)是蟲(chóng)，四處雜草叢生，爺爺如一個(gè)小孩子般紅著臉解釋道：“樹(shù)老了，蘋(píng)果結(jié)不了幾個(gè)，懶得打理?！蔽曳置髦肋@是因?yàn)闋敔攕生病的結(jié)果，可是爺爺何苦如此呢？(.)
晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時(shí)間的流逝而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。數(shù)年之后，當(dāng)我再次踏上歸途，往日的激動(dòng)早已蕩然無(wú)存，我只身一人走出車(chē)站，我多么希望那個(gè)熟悉的男人能出現(xiàn)在我的面前，可是，如今看來(lái)那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹(shù)木依存，但樹(shù)上的蘋(píng)果卻始終沒(méi)有第一次紅潤(rùn)，可能它也隨著爺爺?shù)撵`魂遠(yuǎn)去了吧。我來(lái)到樹(shù)下，靜靜的凝望著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果。我希望能從中得到一些歲月的答案，但樹(shù)木只是隨風(fēng)搖搖頭，可能它也不想提起歲月的悲慘歷史吧！
此刻，我蹲下身子，倚在樹(shù)上，望著天邊的晚霞，伴隨著故鄉(xiāng)的樹(shù)一同默默追憶……
小學(xué)生美文6
在我心中，綠色是最好的感覺(jué)。雖然我也喜歡粉色、黃色，但是與幸運(yùn)綠色相比，他們便也要退居一席了。
看粉色吧，她雖然漂亮，可是在花朵中，還是得有綠色的葉子相稱(chēng)，才能顯出一份嬌美。
你看，那綠色是多么美好，“一年之計(jì)在于春”，“春風(fēng)又綠江南岸”，春天不就是綠色的嗎？春天之美，多在于這欣欣然的綠色，這生機(jī)勃勃的綠色。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，綠色的.小草，多么堅(jiān)強(qiáng)啊，小草的綠，透著一種飽滿(mǎn)的生命力?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，柳葉像一彎彎小小的月亮，從柳枝上慢慢地探出了頭，那柳葉的綠，滿(mǎn)載著一腔溫柔似水的情愫。因?yàn)橛辛诉@個(gè)種各樣的綠色，才讓春天那么迷人，那么動(dòng)神?？纯催@滿(mǎn)山遍野的綠色，總是能讓人充滿(mǎn)無(wú)限的希望，無(wú)限的欣喜。
樹(shù)葉的綠色是我所喜歡的，它總能讓人能呼吸到新鮮空氣，在夏日給予人們一抹陰涼。
煙雨的綠色是我所喜歡的，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，將江南的山水，隱在一片朦朧，迷離的綠色煙雨里。千百年來(lái)引人向往癡迷。
小草的綠色是我所喜歡的，“苔痕上階，綠草色入簾青”，一蓬蓬一絲絲綠意的小生命，讓一處處平凡簡(jiǎn)單的風(fēng)景，變得詩(shī)情畫(huà)意。
我喜歡春的感覺(jué)，我喜歡綠的感覺(jué)。
小學(xué)生美文7
夏天，是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)。
中午，特別的`熱，人們都跑向大樹(shù)下乘涼，有人扇著扇子，有人在小河里洗手。
突然，看見(jiàn)了一只小蜻蜓，它飛得很低。它說(shuō)：”好消息，要下雨啦！“雨后，一片涼爽，小草更綠了，小花散發(fā)出一種濃濃的芳香。還有一些小朋友在捉小魚(yú)，他們玩得很開(kāi)心。
夏天真好，我愛(ài)夏天。
小學(xué)生美文8
不經(jīng)意間，拉開(kāi)窗簾往外一看，哇，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花來(lái)的悄聲無(wú)息，來(lái)得輕手輕腳，來(lái)得慵懶恬靜，飄飄悠悠，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，往路上丟，往草地上鋪，往樹(shù)上掛，在南方看到雪花非常令人驚喜，有的樹(shù)木花草還郁郁蔥蔥呢，雪花飄落在上面，遮掩了往日斑駁的姿色和些許灰塵，白雪夾雜綠色，那是怎樣的一種美，在我凝神之間，天地萬(wàn)物裊裊升起陣陣雪務(wù)，似有魂靈，柔曼地舞著自賞的舞蹈，靜靜地閉上眼睛，輕輕地呼吸，富有靈性地雪花，鋪著雪的草坪，頂著雪的樹(shù)枝和房屋，緩緩地浸入我的心間，慢慢彌漫，充盈了我的頭腦，漫過(guò)了我的心，一直熨貼而來(lái)，不著痕跡地洗滌了往常那煩躁焦慮的心情，那些許煩憂(yōu)和工作生活帶給自己的壓力，不禁想起了那句詩(shī)“如是雪花爛漫時(shí)，童心依舊俏”。
人們常說(shuō)，雪是天地間的'嬌魂，天空施展魔力，將從大地汲取的甘露提煉成如此之純，如此之凈，如此令人心動(dòng)的雪兒，繼而，拋起來(lái)，灑開(kāi)去，讓漫天飛舞，讓遍野覆蓋，創(chuàng)造一個(gè)全新的天地。用手接住雪花，一落下子就化了，一個(gè)聲音反復(fù)叮囑我，不要讓這美麗的天地之精靈跑了，我努力地想多接住一些捧在手心里，可雪花都似有似無(wú)地風(fēng)跑了，通透地感覺(jué)一下子使我無(wú)名沉重的情緒不見(jiàn)了，我的身體也和雪花一樣輕盈，通透輕妙，心靜則身輕，這一場(chǎng)小雪瀟灑地洗靜了我的心靈。
小學(xué)生美文9
臺(tái)灣作家林清玄當(dāng)年做記者時(shí)，曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”
沒(méi)想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這名話，卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)，" 林先生寫(xiě)的`那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？"從此，他脫胎換骨，重新做人。
回頭想想，如果沒(méi)有林清玄當(dāng)年對(duì)小偷的"欣賞"和企盼，恐怕也就不會(huì)有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對(duì)人生是多么重要啊。
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì)上每一個(gè)人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。學(xué)會(huì)欣賞，是一種愛(ài)。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)。
欣賞是更深層次的接受。從欣賞自己開(kāi)始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞敵人，欣賞藍(lán)天，欣賞白云，欣賞身邊的一切，欣賞這個(gè)世界。欣賞也是創(chuàng)造愛(ài)的方式之一。
小學(xué)生美文10
高紅波
我想把手兒
變成桃樹(shù)的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風(fēng)兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥(niǎo)的`聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹(shù)的根，
伸進(jìn)濕軟的土地，
吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)
長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風(fēng)箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽(yáng)多明亮！
望啊，望
望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。
小學(xué)生美文11
石縫間的生命
――林希
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)是多么嚴(yán)峻??！
于是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生了倔強(qiáng)的生命。
或者，只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有辦法生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦薄葉，細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉子下長(zhǎng)出根須，很少向母體吮吸點(diǎn)乳汁，然后自去找那不易被覺(jué)察到的石縫。
這就是生命。
生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
或者，就是一團(tuán)團(tuán)小小的山花，石縫間的蒲公英因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)出高高的軀干。因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強(qiáng)固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。
生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹(shù)皮都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不（變色？）的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。
有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖，似把累累的.山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫尋求立足的天地，那么，世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己、最后完成自己、升華自己。
石縫間頑強(qiáng)的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
小學(xué)生美文12
每每到了安靜的時(shí)刻，似乎總是這樣的安詳，思考著以后，回味著過(guò)往。思前想后，最后的結(jié)果總會(huì)是如此的不出所料，又是出人預(yù)料。
有的人說(shuō)，生活是杯咖啡，可我總認(rèn)為生活是杯白開(kāi)水。喝咖啡的時(shí)候，有的人會(huì)感覺(jué)很苦，可有的人就會(huì)感覺(jué)很舒服，因?yàn)榭Х鹊奈兜?，只有喜歡品的人才能體會(huì)的到，而白開(kāi)水就不一樣，因?yàn)槲覀兛梢酝锩骐S意的.增加很多的東西，比如說(shuō)菊花，紅糖，鐵觀音等等，有的人說(shuō)生活無(wú)味，有的人則會(huì)感覺(jué)生活如此的美好，所以這樣的人生才會(huì)有價(jià)值和意義。
生活猶如白開(kāi)水，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)，人生的路口又是條路，不同的人尋找著不一樣的岔口，所以，在命運(yùn)與自己的掌控下做生活的主人，找自己的路口，做明智的選擇，在下一個(gè)選擇中認(rèn)真的思考，認(rèn)真的審查，相信，路，不遠(yuǎn)，腿很長(zhǎng)，看不一樣的人，不一樣的精彩！
小學(xué)生美文13
一天，個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢？他決定向一戶(hù)人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他卻不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的'樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢(qián)？”年輕女子回答道：“一分錢(qián)也不付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完男孩離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，男孩本是打算退學(xué)的
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專(zhuān)家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華?凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)劃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。最后她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來(lái)：
“醫(yī)藥費(fèi)――一滿(mǎn)杯牛奶”
霍德華?凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
小學(xué)生美文14
漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了，新學(xué)期又悄悄地來(lái)臨了。在新的一個(gè)學(xué)期，我也有一些新的打算，我要在新的'一學(xué)期更上一層樓。
在新的學(xué)期里，我一定要完成老師留下的作業(yè)，努力在每一次考試中都獲得好成績(jī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)時(shí)保持頁(yè)面整潔、速度快、效率高的優(yōu)點(diǎn)。下課勤勞動(dòng)，不打鬧，不喧嘩。多做好人好事，為班級(jí)出一份力。
回家后我要多看課外書(shū)，我要在書(shū)上了解天文、地理、歷史，來(lái)了解知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
在新的一學(xué)期，我要幫媽媽干家務(wù)活，每天拖地、掃地、澆花。
我還要鍛煉身體，每天早晨去晨煉，周六周日去打乒乓球，使自己的身體更加強(qiáng)壯。
小學(xué)生美文15
快樂(lè)
比較快樂(lè)的人生看法，在于起床時(shí)，
對(duì)于將臨的一日，
沒(méi)有那么深沉的算計(jì)。完全沒(méi)有缺乏的人，
也不可能再有更多的快樂(lè)了?？鞓?lè)是一種等待的過(guò)程。突然而來(lái)的所謂“驚喜”，事實(shí)
上叫人手足無(wú)措。一般性的快樂(lè)往往可以言傳。
真正深刻的快樂(lè)，
沒(méi)有可能使得他人意會(huì)?？鞓?lè)和悲傷都是寂寞。快樂(lè)是不堪聞問(wèn)的`鬼東西，如果不相信，
請(qǐng)問(wèn)自己三遍――我快樂(lè)嗎？快樂(lè)是另外一件國(guó)王的新衣。這一回，
如果國(guó)王穿著它出來(lái)游街，大家都笑死了――笑一個(gè)國(guó)王怎么不穿衣服出來(lái)亂跑呀！
你快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？
你快樂(lè)嗎？
試試看，
每天吃一顆糖，
然后告訴自己――今天的日子，果然又是甜的.
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