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幼兒園陽光體育活動計劃

時間：2024-08-26 09:38:06 111

幼兒園陽光體育活動計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的幼兒園陽光體育活動計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園陽光體育活動計劃1

　　一、體能總目標：

　　1、以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動，強化各班體育活動領域和管理。

　　組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　二、教育目標：

　　大班是兒童成長和身體各項技能發(fā)展的重要階段。根據大班幼兒的生理特點和活動特征，結合他們年齡特點和體育運動規(guī)律，我們應以身體練習為主要手段來促進他們的發(fā)展。通過培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體協(xié)調能力，可以增強他們的體質，培養(yǎng)他們開朗活潑的性格。我們的'目標是通過鍛煉幼兒的身體，提高他們的體質水平，促進他們身心全面健康的發(fā)展。

　　三、活動準備：

　　進場音樂、律動音樂、變化隊形音樂、體育游戲音樂

　　四、具體內容：

　　1、隨音樂進場（四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進場。

　　2、活動前熱身（隨音樂做律動，從頭到腳有序進行活動）

　　3、隨音樂進行集合、分散、整齊列隊、變化隊形。

　　會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走。

　　4、各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動：

　　大一班：《踩高蹺》

　　大二班：《呼啦圈》

　　大三班：《袋鼠跳》

　　大四班：《玩球》

　　5、隨音樂整隊

　　6、放松運動

　　7、活動結束

　　注：四種體育游戲可交換進行活動。

幼兒園陽光體育活動計劃2

　　一、指導思想：

　　根據《幼兒園教育指導綱要》的精神和我們本學期的園務計劃，我們秉持以幼兒發(fā)展為本的理念，注重培養(yǎng)幼兒的自主性和能動性。因此，我們決定在10月15日至11月15日期間開展體育月活動。我們將尊重幼兒個體差異，通過豐富多樣的運動活動，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，并讓他們在體驗樂趣的同時提高動作的協(xié)調性和靈活性。同時，在運動中，我們也希望能夠培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質。我們會為孩子們提供更廣闊的活動空間和更充分的活動機會，努力提高幼兒們的身體素質。期待這個體育月能給孩子們帶來更多快樂和成長的經驗。

　　二、活動主題：

　　“我運動、我健康、我快樂”

　　三、活動要求：

　　人人參與，每天積極參與體育鍛煉，教師、幼兒和家長都達成了共識。我們堅信合作、競爭、快樂、主動以及健康發(fā)展的教育理念將成為我們的努力方向，致力于增強幼兒的身體素質。

　　四、活動準備

　　1．增設豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

　　2．倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的'戶外體育器械。

　　五、內容安排．

　　（一）、技能鍛煉

　　1、項目：

　　大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

　　2、規(guī)則：。

　　①、大班《跳繩》

　　a、單人跳：幼兒能連續(xù)跳10――15

　　b、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5――8個。

　　②、大班《拍球》

　　a、原地拍球：幼兒能連續(xù)拍15下。

　　b、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

　　③、中班《拍球》

　　a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5――8下。

　　b、2―――3人互相拋接球。

　　④、中班《踩高蹺》

　　幼兒能穩(wěn)定的在操場上來回走。

　　⑤、小班、《平衡木》《滾球》

　　a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

　　b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

　　⑥、小小班《走平衡木，爬行》

　　幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區(qū)域內協(xié)調快速爬行。

　　3、考核時間：11月14――20日

　　（二）、親子運動會

　　1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。

　　2、前期工作準備：通知家長，并組織家長、幼兒進行練習；后勤準備好活動器

　　械、布置好場地。

　　3、活動時間：

　　大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4

　　日下午；（雨天延期）。

　　4、評委：

　　大班：xxx、xx等人

　　中小班：xx、xxx等人

　　小小班：xxx、xx等人

　　統(tǒng)計：xxx

　　拍照：xxx

　　六、考核、獎勵

　　1、親子運動會取小組第一名為優(yōu)勝獎。

　　2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項，各班通過率應為95%。

幼兒園陽光體育活動計劃3

　　一、指導思想

　　我們將把保護幼兒的生命和促進他們的健康放在工作的首要位置。同時，我們還將進一步引導幼兒參與體育活動，培養(yǎng)他們對運動的興趣，提高他們的身體素質。此外，我們還會積極推動“陽光體育運動”，加深對這一運動的研究，并落實在大班年級的開展。

　　二、組織領導

　　積極踐行《規(guī)程》的原則，堅持每天為幼兒提供一小時的體育活動時間，并且在此基礎上精心選擇適合的內容和材料，不斷改進和優(yōu)化幼兒園的體育活動。我們要進一步加深對幼兒體育活動的重要性的認識，真正促進幼兒身心全面發(fā)展。

　　三、活動原則

　　1．安全性原則

　　為了確保體育活動的安全，教師在設計和組織過程中應始終堅持安全第一的原則。在準備階段，需要充分考慮各種潛在風險，并采取相應的預防措施。為了保證安全，必須在使用和裝備游戲道具時十分謹慎，確保在任何條件下都不存在安全隱患。例如，游戲空間、場地和環(huán)境應沒有尖銳的棱角和堅硬的器具，以避免發(fā)生撞擊事故或跌倒傷害等情況。請您修改這段內容，以確保原創(chuàng)性。

　　2．身體全面鍛煉原則

　　幼兒參與體育活動形式和內容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質上達不到全面的發(fā)展。

　　3．動靜交替原則

　　在幼兒體育活動中，教師需要注意讓幼兒適度參與體育活動和休息，確保他們在一天的生活中有運動和靜止的交替，并在每次體育活動中也注意動靜的交替。這樣做可以使幼兒在活動后經過適當?shù)男菹r間，及時恢復身體機能狀態(tài)，達到甚至超過之前的身體狀態(tài)。

　　4．發(fā)展性原則

　　幼兒體育活動的指導應注重促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和全面提高素質。通過觀察和研究幼兒，我們可以了解每個幼兒的發(fā)展需求，并根據其不同特點來進行個性化教學，從而促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

　　5．發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。

　　為了滿足幼兒的成長需求，我將制定并組織各類適合幼兒的體育活動，并為他們提供優(yōu)質的教育環(huán)境。在這個環(huán)境中，我將積極激發(fā)和引導幼兒與周圍環(huán)境進行互動。

　　四、活動內容與安排

　　活動一：蜘蛛繩

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準備

　　繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。

　　教學研究

　　1．訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調性。

　　2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

　　教學重點

　　1．幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。

　　2．幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。

　　3．幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

　　4．幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

　　教學活動設計

　　1．蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線（不可讓線松掉），每位小朋友以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。

　　2．在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達到老師要求為主，老師可在旁指導與協(xié)助，讓小朋友順利進行，正確地完成此游戲。

　　3．先以直走前進的方式練習，然后再以側走的方式進行競賽，看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。

　　活動二：好玩的輪胎

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準備：廢輪胎10個，教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺

　　教學研究

　　1．訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調性。

　　2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

　　教學重點

　　1．輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。

　　2．藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的.精神。

　　3．教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。

　　4．訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。

　　教學活動設計

　　1．將10個輪胎排成圓形，并預留一個適當空隙作為起點及出口，請所有的小朋友沿著出口處排成一直線，以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點（右去左回）的方向進行游戲。

　　2．音樂放下后，第一次先讓幼兒以走的方式走一遍，讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。

　　第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈，同樣要預留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作，將雙手放至耳朵兩旁，以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中，直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是：不可以踩到輪胎的外圍，踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了，須被判出場換下一位小朋友進行游戲，第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作，先以右腳跳躍，跳到第3個輪胎后換左腳跳躍，直到終點后再排回隊伍，如還有時間可再加上一個循環(huán)，直至上課時間終止。

　　備注

　　幼兒參加單腳跳活動后，他們可能會感到體力透支。如果五個輪胎對小朋友來說太過吃力，可以考慮減少為三個或四個輪胎。在進行活動中，適當給予幼兒三分鐘的休息時間，以便他們擦汗和喝水。

　　活動三：布的游戲

　　適合年級：大班

　　活動時間：25分鐘

　　教材準備

　　約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。

　　教學研究

　　1．以律動的方式來引導幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。

　　2．由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。

　　3．由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。

　　教學重點

　　1．指導幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。

　　2．輔導幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。

　　3．教導幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

　　4．訓練幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

　　教學活動設計

　　1．選出14位小朋友出列、先分成二排站好（一排各站七位），將六塊布攤開，每個小朋友各拉著布的二端，調整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。

　　2．將剩下的小朋友排成一直排后，在起點處蹲下，在對面放一張椅子，此時音樂預備，當哨子吹起時就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。

　　3．當游戲已進行一半時，即將有14位小朋友參與替補。老師應該積極鼓勵幼兒們大聲加油，讓游戲的氣氛達到最高潮。

幼兒園陽光體育活動計劃4

　　一、指導思想

　　以“我運動、我們以“鍛煉，快樂”為宗旨，積極貫徹落實區(qū)教育體育局提出的全區(qū)幼兒園陽光體育活動的深入開展。我們致力于加強領導，強化各班級在體育活動領域的管理和組織。全園幼兒都積極參與體育鍛煉和運動，并根據各班年齡段的不同，開展豐富多彩、符合幼兒喜好的戶外體育活動。我們鼓勵幼兒之間建立良好的互動與學習合作精神。同時，我們也挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，養(yǎng)成熱愛運動的好習慣。我們還努力培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，確保每天至少有2小時的戶外活動時間，以減少疾病發(fā)生，增強體質。這有利于幼兒身體各個器官的全面平衡協(xié)調發(fā)展，促進他們的體能、智力、道德、美育全面發(fā)展。我們相信，只有擁有健康的身體，才能迎接明天的挑戰(zhàn)，因此我們鼓勵全體教師積極參與鍛煉，體驗到運動的樂趣，并將其視為熱愛生命的表現(xiàn)。

　　二、工作重點與措施

　　（一）加強領導注重投入

　　針對幼兒園的需求，我們將投資于完善幼兒園的體育器械設施。例如，我們計劃引進幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等器材，以滿足幼兒在體育活動中的需求和興趣。同時，我們也鼓勵教師積極利用廢舊物品進行創(chuàng)意制作，制作符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。這不僅可以提高幼兒園的環(huán)境美觀度，還可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。除了完善設施，我們還將開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒有機會體驗到人與人之間相互交往合作的重要性和快樂。通過參與這些游戲，幼兒可以培養(yǎng)團隊合作精神、互助意識和社交技巧，進一步促進他們的身心健康發(fā)展。為了營造一個積極向上的`學習環(huán)境，我們將不斷努力提供更多豐富多樣的體育活動和器械設施，讓幼兒在體育運動中享受到樂趣，并培養(yǎng)他們的身心健康和全面發(fā)展。

　　（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全

　　加強安全教育與管理，定期檢修體育場地和器材，制定必要的安全措施，做好應急預案，以預防和避免意外事故的發(fā)生。體育活動應遵循教育性、科學性、趣味性和全面性原則，將學習與娛樂相結合，將鍛煉與樂趣相融合。確保幼兒每天都有充足適宜的體育活動時間，促進他們的健康發(fā)展。

　　（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。

　　1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。

　　做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展。活動場地設置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調發(fā)展。

　　2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。

　　早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

　　3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

　　根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。

　　4、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園，以游戲的形式組織幼兒進行隊列隊形訓練，并學習簡單的擒拿格斗技能。大班幼兒將學習馬步練習、正踢腿練習、馬步出拳練習和弓步練習。

　　培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調性和平衡性。

　　5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統(tǒng)性游戲活動，集體觀摩講評。

　　6、春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能發(fā)展。

幼兒園陽光體育活動計劃5

　　為了弘揚陽光體育活動精神，全面貫徹落實教育部《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見的通知》和《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的通知》的精神。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》綱要精神，結合區(qū)教委工作重點及《園務工作計劃》，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面向全體幼兒，注重個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。

　　二、活動主題

　　我運動、我健康、我快樂

　　三、活動目標

　　通過引入各種豐富多彩的體育活動形式，我們可以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，同時開發(fā)他們的運動潛力，提高他們的身體素質，并增強他們對環(huán)境的適應能力。

　　二在活動過程中激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　三豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高教師設計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。

　　四、組織機構

　　一組長：

　　園長負責全園陽光體育活動的組織與領導

　　二副組長：

　　1．業(yè)務園長、保教主任、教研組長負責組織、指導、評價教師開展陽光體育活動

　　2．后勤主任負責組織教職工開展陽光體育活動