冬至活動總結范例[15篇]
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的冬至活動總結，歡迎大家分享。
冬至活動總結1
為繼承傳統，倡導文明風尚，摒棄祭祀陋習，引導綠色祭祀新風尚。在冬至節來臨之際，海南渡社區社區開展“文明祭祀，綠色冬至”主題宣傳活動，在尊重傳統的同時，選擇環保祭掃方式，自覺維護生態環境。
從12月中旬開始，海南渡社區通過在居民小區宣傳欄張貼“文明祭祀，綠色冬至”倡議活動宣傳，向居民宣講等形式，宣傳引導文明祭祀，包括不搞攀比、不講排場、不擺闊氣，做到理性祭祀。海南渡社區還組織社區志愿者戴著袖標在街頭路口站崗巡邏，防止有人在街路地面上燒紙錢，對焚燒祭祀的居民進行勸導，說服居民采用文明方式祭祀。對已焚燒的現象嚴格控制，保社區一方平安。
海南渡社區在近幾年冬至禁燒宣傳過程中，帶領社廣大居民采用了文明祭祀平安的活動方式，得到了廣大居民群眾越來越多的理解和支持并取得的.良好的效果。
冬至活動總結2
一、活動目的
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強本班學生的思想教育，豐富他們的學校生活，加強同學之間的團結與交流，增進同學之間的感情，提高烹飪專業學生的操作技能。
二、活動地點
烹飪操作室
三、活動時間
四、活動過程
早晨9點鐘，包餃子活動準時開始，同學們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的'不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力。
五、活動效果
通過本次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了同學們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了中職生，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習專業課的信心，學習方法會更加科學合理，學習效率會更高，專業技能會更好。
冬至活動總結3
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。“冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會?！毙∨笥鸭议L徐xx說。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的`心里是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃，大班的錢xx特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心！”
大班的季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興！”
昌樂育才幼兒園教師張x表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關系。
冬至活動總結4
冬至是農歷的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，激發探索新知的渴望，促進幼兒素質的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開展了快樂迎冬至習俗教育活動。
老師通過圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天短、黑夜長的一天，意味著寒冷的天氣即將到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個個大顯身手，忙得不亦樂乎。
活動之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落，好一個團團圓圓的大家庭。后伙房阿姨為全園的孩子們準備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團圓吃餃子的'溫馨氛圍。
通過這次活動，孩子們不僅了解了冬至的來歷，了解了中國傳統文化，共同感受了節日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個個民俗節慶活動的開展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發揚。
冬至活動總結5
12月22日是傳統節日冬至，“冬至，吃餃子”是中國的傳統習俗。冬至當天，為了讓孩子繼承中華民族的傳統習俗，培養孩子的實踐能力，豐富孩子的生活經驗，提高孩子的生活興趣，格林幼兒園在冬至舉辦了“冬至餃子”活動。活動邀請家長上課，和孩子們一起做餃子，一起慶祝這個具有中國特色的節日。
在餃子開始之前，老師首先告訴孩子們冬至傳統節日習俗的起源，然后老師教孩子們一首“冬至”的兒童歌曲，然后了解餃子所需的原材料和用具。
冬至是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統的節日，到目前為止還有很多地方都有過冬至節的習俗。
讓孩子們了解冬至的起源，也給孩子們一個自己動手的機會，讓他們感受到做餃子的快樂。
孩子們對活動充滿期待，家長和朋友也支持活動12分，從家里帶來了搟面杖和彩色面團。
在活動現場，我看到一些家長幫助孩子們搟面團和做餃子！有些孩子不閑著，幫父母按皮，撒面粉......場面溫馨感人，快樂。
讓我們看看，孩子們一個個全副武裝，大顯身手，忙得不亦樂乎！
每個孩子手里都拿著一根小搟面杖，挺像這樣的`。
有的孩子在搟面團，有的在做造型，有的在捏花邊。雖然餃子形狀各異，形狀各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出，他們的心是多么的幸福！
過了一會兒，孩子們已經包了很多了。雖然他們不是很漂亮，但孩子們非常興奮。“我吃餃子了！”一聽到聲音，孩子們就興奮地尖叫起來?？矗∫粋€接一個，像小貪婪的貓，吃得很香。
冬至活動總結6
為弘揚中華民族傳統節日――冬至，豐富社區服務內涵，營造濃厚的節日氛圍，讓社區居民在冬日感受到社區的濃濃關懷與溫暖，同時拉近居民之間的.距離。建新社區組織開展“濃濃餃子香，暖暖冬至情”冬至主題活動
居民們在一起聊家常、包餃子，現場其樂融融，歡笑聲不斷，提前歡慶冬至的到來。
為了讓更多的人感受到這份冬日里溫暖，社區工作人員為轄區行動不便的獨居老人、殘疾人、低保戶同樣也送去愛心餃子，并送上誠摯的問候。讓他們感受到了節日的溫暖。
通過此次活動，不僅讓社區居民在感受冬日溫暖的同時，傳承中華民族的傳統習俗、品味民俗節日，增進了居民之間的感情，弘揚了互幫互助的社會風尚，用濃濃的餃香涵養全員崇尚文明的情懷、凝聚大家團結協作的力量，提升了社區精神文明建設。
冬至活動總結7
冬至是中國的傳統節日，吃餃子是南方冬至的傳統習俗。為了讓兒童繼承中華民族的傳統習俗，培養兒童的實踐能力，豐富兒童的生活經驗，提高兒童的生活興趣，感受深厚的家庭感情，xx12月21日，幼兒園開展了一系列冬至搓湯圓、品湯圓等活動。
【了解冬至】
1.冬至的起源
冬至是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是中華民族的傳統節日。冬至俗稱冬節
早在2500多年前的春秋時期，中國就已經確定了冬至，這是24個太陽術語中最早制定的。時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球白天最短、夜晚最長的一天。
2.冬至三候
蚯蚓結。據說蚯蚓遇到陰氣會彎曲，遇到陽氣會伸直身體，冬至日照會逐漸增加，但陽氣不足，蚯蚓仍會收縮身體，在洞里過冬。
麋鹿角解。古人認為麋鹿角朝后生陰氣旺，冬至感覺陰氣減退，頭上的角會自動脫落。
三候水泉動。冬至過后，白天增多，泉水感覺到微弱的陽氣，開始萌動流出。
【冬至習俗】
1.南方地區吃湯圓
冬至吃餃子的傳統習俗在南方很流行。餃子是冬至節必不可少的食物。餃子是一個圓形的小球，用糯米粉和水揉搓。為了味道好，里面通常會加入黑芝麻等輔料。圓意味著完美和團圓，象征著庭的.團圓。
2.北方地區吃餃子
冬至，吃餃子。在中國北方的冬至，有吃餃子的習俗，顏色鮮美，充滿生津，適合所有年齡段的人。據說，醫學圣人張仲景用面團包裹羊肉、胡椒粉和驅寒藥材，為村民制作驅寒耳湯。吃完后，冷凍的耳朵會變好，固有的 冬至不端餃子碗，凍耳朵沒人管。
3.畫九
所謂畫九，是指冬至后計算春暖日期的圖片。明代《帝景略》載:冬至，畫素梅一枝，花瓣八十有一。如果你每天染一瓣，花瓣就會耗盡，然后春天就會很深。九九消寒圖有三種圖式，分別是文字、圓圈和梅花。
冬至圓圓
冬至那天，湯圓當然是必不可少的！十九個孩子可以自己做湯圓吃！老師們一起準備糯米面團吧！
孩子們都迫不及待地洗手，開始搓餃子。他們都很忙。過了一會兒，很多餃子都被搓出來了：大的，小的，扁平的鼓...看著自己搓的餃子，孩子們的臉上洋溢著興奮和驕傲，到處都是孩子們的笑聲。
一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛在孩子們的碗里，大家津津有味地品嘗著這份甜蜜，別提有多開心了！
在快樂的節日氣氛中，孩子們不僅了解了冬至的起源和中國傳統文化，感受到了家鄉傳統的節日氣氛，還體驗到了自己勞動的快樂和深深的溫暖。
冬至活動總結8
冬至臨近，為了更好地傳承中華民族的傳統習俗，培養孩子們的動手能力，傳遞愛心。12月x日上午，xx縣xx街道聯合縣個體私營黨委、縣學雷鋒協會及xx物業黨支部在xx小區開展“迎冬至、包水餃、送祝?！睈坌幕顒樱瑏碜詘x等小區的孩子們參加了此次活動。
活動現場，社區工作者、志愿者們為孩子們講解了冬至的習俗，現場教孩子們調餡兒、搟皮兒、包餃子。孩子們交流著各自的日常故事、相互學習著包餃子技藝，說說笑笑，其樂融融。
今天恰逢雷鋒誕辰xx周年，活動中，xx縣學雷鋒志愿者協會的志愿者們開設宣講時間，為孩子們講述了雷鋒的故事。隨后，xx物業工作人員及志愿者們陪同孩子為xx小區的7戶老人送去了水餃、水果、圍巾、牛奶等禮物，為老人們送去了黨委政府的關心及冬日的溫暖。吃著香噴噴的餃子，社區老人感動地說：“冬至餃子夏至面，今天社區工作人員和孩子們提前給我們送來了親自包的餃子，很暖心。”
xx物業的xx表示，“通過這次包餃子活動，拉近了居民之間的'距離，教給孩子們傳承文化、傳遞愛心，讓這個冬至節過得有情有義更有愛，讓轄區弱勢群體切實感受到社區服務的溫度?！?span style="display:none">8b5萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
今年以來，xx街道始終貫徹落實“我為群眾辦實事”長效機制，不斷創新方式方法，聚焦各類民生問題，切實為群眾辦實事、解難事。在一件件的實事、好事中讓人民獲得真正的幸福感。
冬至活動總結9
一、活動背景
冬至是中國傳統的節日，也是小學生了解傳統文化、感受節日氛圍的重要時刻。為了讓學生更好地了解冬至的習俗和文化，我校組織了豐富多彩的冬至活動。
二、活動目的
通過開展冬至活動，讓學生了解冬至的起源、習俗和文化，感受中華民族傳統文化的魅力，培養學生的民族自豪感和文化自信心。同時，活動也增強了班級凝聚力和團隊合作精神，促進了學生之間的交流和互動。
三、活動內容
冬至知識講座：邀請專家或老師為學生講解冬至的起源、習俗和文化，讓學生更深入地了解冬至。
包餃子活動：組織學生一起包餃子，讓學生親手體驗冬至的傳統美食，感受家的`溫馨和團圓。
傳統文化展示：學生可以展示自己收集的冬至相關資料、圖片或手工藝品，向大家展示中國傳統文化的魅力。
文藝表演：學生可以表演與冬至相關的歌曲、舞蹈或小品等節目，表達對冬至的祝福和喜悅。
四、活動效果
通過本次冬至活動，學生們不僅了解了冬至的習俗和文化，還親手體驗了傳統美食的制作過程，感受到了家的溫馨和團圓。同時，活動也促進了班級凝聚力和團隊合作精神的培養，增強了學生之間的交流和互動。
五、總結與反思
本次冬至活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在活動過程中，有些學生參與度不高，需要進一步激發他們的興趣和積極性。此外，活動的時間和場地安排也需要更加合理和周密。
在未來的活動中，我們將繼續努力改進和優化活動內容和形式，更好地滿足學生的需求和興趣。同時，我們也將加強活動的組織和管理工作，確保活動的順利進行和學生的安全與健康。
冬至活動總結10
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動豐富多彩，老師們根據各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統習俗，通過PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會到了冬至節日的歡樂氛圍。
中班的小朋友開展了“走進冬至”的活動，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗，同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影，冬至是一年中日影最長的一天哦！
大班的小朋友開展美術活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的.作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福，祝愿孩子們快快長大，天天開心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經營、生活所必須的教育。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！北敬位顒油ㄟ^引導孩子說說、看看、做做，讓他們認識冬至，了解冬至的習俗，通過這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
冬至活動總結11
一、活動背景
冬至是中國傳統的節日，也是家人團聚、親情濃厚的時刻。為了弘揚傳統文化，增進員工之間的感情，我們組織了一場喜迎冬至的活動。
二、活動時間
活動時間為X年X月X日（周五）下午。
三、活動地點
活動地點為公司會議室。
四、活動內容
包餃子：我們準備了餃子皮、餡料和工具，員工們分組進行包餃子比賽。大家互相學習、互相幫助，場面非常熱鬧。
制作湯圓：我們準備了糯米粉、芝麻餡和工具，員工們自己動手制作湯圓。大家發揮創意，做出了各種形狀和口味的湯圓。
品嘗美食：在包餃子和制作湯圓的過程中，我們準備了各種小食和飲料，讓大家在品嘗美食的'同時感受公司的溫暖和關懷。
抽獎環節：為了增加活動的趣味性，我們還設置了抽獎環節。每位員工都有機會獲得精美禮品一份。
五、活動效果
弘揚了傳統文化：通過包餃子、制作湯圓等活動，讓員工們更加了解和傳承中國的傳統文化。
增進了員工感情：在活動中，大家互相幫助、互相學習，增進了彼此之間的感情和友誼。
提高了團隊協作能力：在包餃子和制作湯圓的過程中，需要大家協同合作，提高了團隊協作能力。
增強了公司凝聚力：通過這次活動，員工們更加認同公司的文化和價值觀，增強了公司的凝聚力。
六、總結
本次喜迎冬至活動取得了圓滿成功，不僅弘揚了傳統文化，還增進了員工之間的感情和友誼。在未來的工作中，我們將繼續開展類似的活動，為員工們創造更加豐富多彩的文化生活。
冬至活動總結12
12月22日，是中國的傳統節日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗?？墒请S著西方文化的進入，現代人更多的了解的是西方的圣誕節，萬圣節，在孩子們的眼中更多的.也是圣誕老人等形象。
為了從小培養具有中國文化色彩的多元人，對孩子進行傳統的中國節日教育，培養孩子的生活能力和意識。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進了鍋以后，她就睡醒了”“ 你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是說， “媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的?！薄皨寢?，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”
冬至活動總結13
冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，我們園在12月21日，組織了“歡度冬至”冬至節包餃子活動。
12月22日上午，社區工作人員和家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的'習俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。還讓家長了解到了幼兒在園的學習生活，好多家長對老師說，你們照顧這么多孩子，辛苦了，老師，能讓家長這么理解我們的工作，作為老師，我真的挺欣慰的。一次班級的活動，讓家長深深體會到了老師們對于幼兒的耐心關注，細心呵護，加強了家園聯系的和諧發展。
同時，也讓家長明白，要重視幼兒的幼兒園生活，不能光靠老師來督導，家長也要時刻督促。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著我們144團幼兒園人文教育的精髓。
冬至活動總結14
為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，白蒲鎮白蒲幼兒園在12月19日開展了“暖暖親子情，甜甜湯圓心”主題親子活動。
活動中，老師先向孩子們介紹了冬至的傳統習俗，幼兒朗誦了有關冬至的兒歌;然后孩子們在歡快的“賣湯圓”歌聲中開始了快樂的包湯圓活動：只見幼兒園里笑語連連，熱鬧非凡，孩子們和老師、家長個個忙得不亦樂乎。一會兒功夫，孩子們已經搓出大小不一的`湯圓了，看著自己搓的湯圓，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪，到處充滿了孩子的歡聲笑語;最后，孩子們在老師的幫助下，將搓好的湯圓送到食堂。下午，孩子們吃上了自己動手搓的湯圓，心理甭提多高興了。
通過這次親子活動，不僅讓幼兒了解了我國的.傳統節日習俗，豐富了幼兒的生活經驗，而且也增進了家園互動，加深了親子交流，大家在輕松愉悅的氣氛中領略了中國傳統節日的意義。
冬至活動總結15
冬至是中國的24個太陽術語之一。冬至結束后，一年中最冷的天氣即將到來。這個星期天是一年一度的冬至日。為了讓孩子們度過一個有意義的太陽術語，__幼兒園于12月20日上午開展了“迎接冬至，包餃子”活動。
在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的起源和傳說，然后老師講述了冬至的`傳統習俗。俗話說，“冬至不端餃子碗，凍耳朵沒人管”，冬至吃餃子，已經成為北方人冬天的飲食習俗。今天，在母親的幫助下，“迎接冬至，做餃子”活動開始了。
有的孩子負責揉面團，有的負責搟面團，有的負責填餡，大家都很忙。在歡樂溫馨的氣氛中，孩子們都展示了自己的才華，充分展示了自己的手藝。氣氛熱烈，孩子們認真參與。一個多小時后，一盤美味的餃子陸續出鍋。每個人都爭相品嘗不同口味的餃子，互相贊美自己的手藝，在分享美食中品嘗快樂。美味的餃子，溫暖和諧的氛圍，讓孩子們感受到一起品嘗餃子的溫暖生活，營造出溫馨和諧的場景。
“迎冬至，包餃子”活動，弘揚傳統節日文化，營造節日氛圍。它不僅增強了孩子們的互助意識，加深了他們之間的交流，而且讓孩子們感受到了__幼兒園家庭的溫暖。
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