今天是個特殊的日子，我們要在操場上舉行一年級少先隊員入隊儀式。知道新隊員名單由誰宣布嗎？當然是剛剛榮升副大隊長的我啦！
我興奮地從大隊部葛老師手里接過名單，啊呀，有的字我還不認識呢，趕緊請教老師。我一連讀了好幾遍，直到讀順了，才放心地把稿子折起來?？墒欠旁谀哪?？校服裙又沒有口袋，待會兒我還要舉大隊旗呢。如果塞進窗臺上的風衣兜里的話，到時候跑過來拿來得及嗎？正在我為難的時候，旁邊的護旗手陸凱慧說：“你先放我這兒吧，待會兒我拿給你！”我感激地說了聲“謝謝”，就把稿子遞給了她。
“咚咚咚……”莊嚴的升旗儀式開始啦！我高舉著大隊旗，昂首挺胸走在隊伍前面，一直到司令臺右側(cè)第一棵柏樹下面，才把大隊旗放下。主持人正在宣讀新一屆大隊委員名單，很快就要輪到我上臺了，我趕緊問后面的陸凱慧要發(fā)言稿。誰知她雙手一攤，一臉無辜地看著我：“不在我這兒呀，我不是給你了嗎？”
什么？我明明把稿子交給她了呀！剛才我一直舉著大隊旗，怎么可能拿到稿子呢？我顧不得跟她爭辯，趕緊跑到司令臺旁邊的窗戶邊，翻開風衣就掏口袋?？墒侵钡娇诖环藗€底朝天，也沒找到發(fā)言稿的蹤跡。我開始著急了，臺下站著全校幾千師生，要是沒了稿子，我站在臺上一句話也說不上來，那可怎么辦？在一陣陣寒風中，我的雙腿直發(fā)抖，頭上卻滲出了細密的汗珠。我的腦子里一片空白，真恨不得讓時間停止在這一刻，直到我找到發(fā)言稿……
咦，地上那白色的是什么？發(fā)言稿？我的小心臟一陣狂跳，趕緊跑過去撿起來，可是翻開一看，竟然是一張廢紙！我失望地回到司令臺旁，像沒頭蒼蠅似的四處張望，多么希望一陣秋風把我的寶貝發(fā)言稿吹來，可惜我沒有魔法。怎么辦？怎么辦？
臺下的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，趕緊找來大隊部蔣老師，我們在30秒鐘內(nèi)迅速制訂了新的方案―詢問一（1）班中隊長的名字，略去其他同學，最后表達祝賀，速戰(zhàn)速決。好，就這么辦！
“下面由學校副大隊長陳潤怡同學宣讀新隊員名單！”我鎮(zhèn)定了一下情緒，邁開大步，走上司令臺。我注視著臺下一張張期盼的小臉，對著話筒大聲說：“下面我宣布―一年級劉紓予等265位同學光榮地加入少先隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！”“嘩―”臺下一片掌聲，我如釋重負地舒了口氣，走下了司令臺。
直到現(xiàn)在我還不明白我的發(fā)言稿去哪了。也許它還在某個不為人知的角落里躺著吧。你是在故意捉弄我，還是鍛煉我的隨機應(yīng)變能力呢？
點金石： 本文敘事具體、明晰、條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?，充分表達了丟失發(fā)言稿之后的緊張無助，以及成功處理危機之后的輕松快樂。語調(diào)詼諧幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人忍俊不禁。文章來源于生活，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇成功之作。 （包小玲）
小小評分員： 主題： 內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)： 語言：
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