小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手1
十八般武藝,樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
周末,一些鄰居到我家玩,因?yàn)槲壹乙矝]有什么合他們心意的玩具,所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲,是因?yàn)樾r(shí)候我跟我哥哥喜歡到處亂跑,有一次掉到了泥坑里,這就讓我對泥產(chǎn)生了興趣,之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩,這讓爸媽很是擔(dān)心,爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑,就買了一些泥放在家里給我玩,久而久之,便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了,我先選好不同顏色的泥,再開始捏,一個(gè)逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前,我又把泥人拿出去晾。
一會過后,晾好了的泥人被我拿進(jìn)來,伙伴們看這栩栩如生的'泥人,不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫龍點(diǎn)晴,栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個(gè)非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手2
我的記憶力好,所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的,一字不落。
在班上,我因背書這門技術(shù)出了名,被稱為“背書達(dá)人”。當(dāng)然,也有和我不相上下的,那就是“小魏”。不過,我還是比她厲害一點(diǎn)。
其實(shí),背書并不難,也沒有什么特別的秘訣。而關(guān)鍵在于你對背書態(tài)度的好壞,所以,背書的方法是一樣的:先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次,老師讓我們背王熙鳳出場的那個(gè)片段,里面著重描寫了她的外貌和衣著,十分拗口。我在家讀了七八遍,終于背了下來。第二天,老師要抽背了,同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭低下來,生怕老師喊到自己。我呢,卻信心十足地坐得筆直,老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生,都背不出來。最后,她把希望的目光投向了我,點(diǎn)我起來。我大聲背誦著:“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學(xué)不相信,偷偷打開書本對照,發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來,對我投來羨慕的`目光。
背書就是我的拿手好戲,我以它為榮。
小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手3
滑板一項(xiàng)娛樂運(yùn)動,也是我最喜歡的運(yùn)動之一。
在我最開始騎滑板時(shí),我像要馴服一只野馬一樣。那時(shí)我踏上滑板的第一步就被滑倒了,不過幸好我的“師傅”來幫忙了,他教我如何保持重心、如何滑行,是他教會了我怎么騎滑板。
有一次我和幾個(gè)朋友一起去廣場上玩,為了能在同學(xué)面前耍耍威風(fēng),于是我?guī)Я宋倚膼鄣幕濉N夷_下踩著滑板就像踩著哪吒的風(fēng)火輪,特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳,使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,尷尬的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習(xí)的地方。我在他們面前就像在關(guān)公門前刷大刀――不自量力。他們做了很多很難的動作,在明顯的`對比下,同學(xué)們又向我發(fā)出了嘲諷的聲音,我頓時(shí)變得十分尷尬。
唉!如果我沒選在那一塊練滑板的話,我或許就不尷尬了。
小學(xué)“我的拿手好戲”話題作文我是小學(xué)生手4
番茄雞蛋面我的拿手好戲,每當(dāng)香噴噴的面放上桌,香飄萬里。
記得那一次,我去冰箱里那牛奶喝,咕咚咕咚的聲響沒打擾到專心做早飯的爸爸,我瞟了一眼,熱氣撲面而來,番茄雞蛋面好香啊。從此,我走上了學(xué)面之路。
讓我來給你展示一下把!拿出一個(gè)雞蛋,在桌上敲了幾下,蛋液流到了我的手上,我趕緊用碗接住,看著誘人的蛋黃滑了下來。我開始打蛋,噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩,我心里美滋滋的,蛋打的好,一會炸出來的雞蛋就會金黃金黃的,香噴噴的,麗人口水飛流直下三千尺。一旁的'弟弟扯了扯我,看來他餓了,該快一點(diǎn)了。
鍋熱了,我倒入雞蛋,看著蛋液上的小泡泡,真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉(zhuǎn),好想吃一口啊!最后倒入番茄加入水,咕咚咕咚的聲音一響,香噴噴的番茄雞蛋面出鍋啦!
爸爸看到了,朝我豎起一個(gè)大拇指,只見弟弟坐了過來,指了一指,看他那迫不及待的樣子,好搞笑啊!
這是我的拿手好戲,你想嘗一嘗嗎?
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