小學(xué)英語常用句型
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，根據(jù)語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。那么都有哪些類型的句子呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語常用句型，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)英語常用句子
1、 Hello, … 你好。
2、 Hi, … 喂，你好。
3、 How do you do? 你好。
4、 Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
5、 Goodbye. 再見
6、 Good night. 晚安。
7、 How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好嗎?
8、 Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。
9、 Not bad, thank you. 不錯，謝謝。
10、 Welcome back to school. 歡迎回到學(xué)校來。
11、 Welcome to our school. 歡迎到我們學(xué)校來。
12、 Happy birthday! 生日快樂!
13、 What’s your name, please? 你的名字是什么?
14、 Your name, please? 你叫什么名字?
15、 My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
16、 This is Miss/ Mr/ Mrs… 這位是…小姐/先生/女士。
17、 This is my friend. 這是我的朋友。
18、 Nice to meet /see you. 很高興認(rèn)識/見到你。
19、 How old is he? 他多大了?
I 詢問姓名、年齡。
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字?
----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你幾歲了?
----I’m 12. ----我十二歲。
II 詢問顏色。
1. ----What colour is it? ----它是什么顏色的?
----It’s yellow and white. ----黃白相間。
2. ----What colour are they? ----它們是什么顏色的?
----They’re green. ----綠色的。
III 詢問數(shù)量或價錢。
1. ----How many kites can you see? ----你可以看見幾只風(fēng)箏?
-------I can see 12. ----我可以看見十二只風(fēng)箏。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩筆?
-------I have 16. ----我有十六支。
3.-----How many people are there in your family? ----你家有幾口人?
-------Three. ----三口人。
4.-----How much is this dress? ----這條連衣裙多少錢?
-------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5.-----How much are these apples? ----這些蘋果多少錢?
-------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 詢問時間或日期。
1. --What time is it now? ----現(xiàn)在幾點鐘?
-----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九點。該上英語課了。
-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八點。該上床睡覺了。
2.--What day is it today? ----今天星期幾?
----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我們星期一上哪些課?
----We have Chinese, English, math …----語文、英語、數(shù)學(xué)……
3.----When is your birthday? ----你的生日是什么時候?
------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，國慶節(jié)。
4.----When do you do morning exercises? ---你們什么時候做早鍛煉?
------I usually do morning exercises at 8:30.--我們通常8：30做早鍛煉。
V 詢問方位或地方。
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽車在哪兒?
-------It’s here, under the chair. ----在這兒，在椅子下面。
2.----Where is the canteen? ----餐廳在哪兒?
------It’s on the first floor ----在一樓。
3. ---Where are the keys? ----鑰匙在哪兒?
------They’re in the door. ----在門上。
4.--Excuse me. Where is the library, please? 對不起，請問圖書館在哪兒?
----It’s near the post office. ----在郵局附近。
5. ---Where are you from? ----你從哪兒來?
------I’m from China. ----我從中國來。
6. ---Where does the rain come from? ----雨是從哪兒來的?
------It comes from the clouds. ----它是從云層里來的。
VI 詢問想吃的東西。
1.----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?
你早餐/中餐/晚餐想吃點什么?
------I’d like some bread and milk / rice and soup.
我想吃面包和牛奶/米飯和湯。
2.----What’s for breakfast / lunch / dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什么?
------Hamburgers and orange juice. ----漢堡包和橙汁。
VII 詢問天氣狀況。
1.----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天氣如何?
------It’s rainy today. How about New York? 今天是雨天。紐約呢?
------It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天氣很熱。
VIII 詢問身體狀況或情緒。
1. ----How do you feel? ----你感覺如何?
----I feel sick. ----我覺得不舒服。
2. ----What’s the matter? ----怎么了?
----My throat is sore. / I have a sore throat.---我的喉嚨疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ---你好嗎，莎拉?你看起來這么傷心。
----I failed the math test. ----我的數(shù)學(xué)考試沒有通過。
IX 詢問職業(yè)、身份或人物。
1.----What’s your father / mother? ---你的父親 / 母親是做什么的?
----He’s a doctor. / She’s a teacher.---他是一名醫(yī)生。/ 她是一名教師。
2.----What does your mother / father do? ---你的母親 / 父親是做什么的?
----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
她是一名電視臺記者。/他是一名教師。他教英語。
3.----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是誰?
----He’s my father. / She’s my mother. 他是我父親。 / 她是我母親。
4.----Who’s this boy / girl? ----那個男孩兒 / 女孩兒是誰?
----He’s my brother. / She’s my sister.--他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5.----Who’s your art teacher? ----你們的美術(shù)老師是誰?
----Miss Wang. ----王老師。
----What’s she like? ----她長什么樣兒?
----She’s young and thin. ----她很年輕、苗條。
小學(xué)英語萬能句型
1. To cherish the enviroment is to love ourselves.
愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己
2.Water is the source of ourlives
水是生命之源
3.I make an urgent appeal that measures should be taken to cope with the situation
我急切呼吁應(yīng)該采取措施改變現(xiàn)狀
4.Our government is doing its best to take measures to fight against pollution.
我們政府正努力制定措施與污染作斗爭
5.We are sure that well win the battle.
我們堅信我們能贏得戰(zhàn)斗
6.Its high time that we should protect our enviroment from being polluted.
是時候我們應(yīng)該防止環(huán)境污染了
7. Keep our mountains green,the wate clean,and the sky blue.
使我們山更綠，水更清，天更藍(lán)
8.However,natural resources are not inexhaustible.some reserves are already on the brink of exhaustion.
然而自然資源并不是無窮無盡的，一些儲量已經(jīng)到了窮盡的邊緣
9.If we do something with no thought for the furture . The later generation would be in danger.
如果我們不為將來考慮，后代就會受到威脅
10.Our earths days are numbered without urgent help.
沒有及時的幫助我們的地球就屈指可數(shù)了.
11(Sth.)are bound to generate severe consequences if we keep turning a blink eye to them.
如果我們繼續(xù)睜一只眼閉一只眼的話，......一定會有惡劣的后果
小學(xué)英語寫作中常用重點句型及短語
一、短語：
1、that little girl那個小女孩 2、(be) so short如此矮 3、(be)so cute如此可愛
4、(be)very naughty非常淘氣 5、a little chick 一只小雞 6、two big red hens兩只大紅母雞
二、句型：
1、Who are they，Lingling?They are my grandparents.玲玲。他們是誰?他們是我的祖父母。
【W(wǎng)ho是對人進(jìn)行提問，也就是對第二句的中的my grandparents的提問。】
再如：Who is that little boy?It`s Tom.那個小男孩是誰?是湯姆。
練習(xí)：那個小女孩是誰?是我。
2、They are my grandparents.They were young，then.他們是我的祖父母。他們那時是年輕的。
【這兩個句子的結(jié)構(gòu)是“主語(代詞、名詞)+be(amisarewaswere)+表語(名詞、形容詞等)”表語是說明主語身份、特征的。】
再如：They are old.他們是年老的。
練習(xí)：她那時是胖的，她現(xiàn)在是瘦的。
3、I was two，then.我那時兩歲了。
【主語+be+年齡】
練習(xí)：我那時三歲了，我現(xiàn)在11歲了。
4、But your hair was so short.但是(那時)你的頭發(fā)是如此的短。
【在形容詞前可以加上“so、very等副詞”】
再如：You were so cute.你如此可愛。
練習(xí)：她那時也非常淘氣。
5、She was fat.Now she`s thin.她(那時)胖，她現(xiàn)在瘦了。
【第一個句子是說明過去的事，be用過去式(was、were);第二個句子是說明現(xiàn)在的事，用一般現(xiàn)在時be(am、is、are)】
練習(xí)：他(那時)矮，他現(xiàn)在高。
他們(那時)年輕，現(xiàn)在他們上年紀(jì)了(年老了)。
6、They weren`t old then .They were young.那時他們不上年紀(jì)，他們年輕。
【這兩個句子是同義句，劃線部分是一對反義詞，第一個句子用否定句，第二個句子用肯定句。】
練習(xí)：
她那時不高，她是(很)矮。
他那時不淘氣。他是可愛的。
它那是不胖。它是瘦的。
7、Was it fat ?No，it wasn`t.It was thin.它胖嗎?不，它不胖。它是瘦的。
【這是be的一般過去時的一般疑問句，是把be的形式(was、were)提到句首。注意答語。用“yes、no回答后，再用一個反義詞的肯定句回答。”】
練習(xí)：他們年輕嗎?不，不是的。他們年老了。
他淘氣嗎?不，不是的。他是可愛的。
Keys:
1、Who is that little girl?It`s me.
2、She was fat，then.She`s thin now.
3、I was three，then.I am 11 now.
4、Then she was very naughty，too.
5、He was short，he is tall now.They were young，they are old now.
6、She wasn`t tall then.She was short.He wasn`t naughty then.He was cute.It wasn`t fat then.It was thin.
7、Were they young?No，they weren`t.They were old.Was he naughty? No，he wasn`t.He was cute.
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