作文比賽活動總結（精選10篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的作文比賽活動總結，希望對大家有所幫助。
作文比賽活動總結 1
通過本次的開展，我發現學生每一個學生都各有所長，每一個學生都有自己的愛好，發揮每一個學生的特長，是我們教師應盡的義務。我相信每一個學生都得到成長。
雖然這次活動在教師和同學們的共同努力下得到了圓滿結束。同時也引起我很多的深思，通過這樣的一次競賽，不難看出我校現在的一個作文水平，我是一個教數學的`教師，我不敢亂評價。我個人認為作文不好，以前我校也每學期舉行過作文競賽，但每一次的競賽效果不好。原因是因為得不到各位教師的大力支持，提不起語文教師的積極性，怎么做才能改變現在的現狀呢，這個值得我好好想想的問題。我想應該成立一個作文領導小組，著重抓作文。
下一步采取的措施：
一、開放閱覽室，這是學生唯一能提高學生作文水平的一個重要途徑。閱覽室開放時間從原來的每周1次，增加到每周2次，成立專業的人負責。
二、加大對教師的評價機制，改變一切的大鍋飯，只要一個學生在每一次作文競賽中獲獎，教師也同時獲獎。
三、成立教師作文領導小組，專業進行作文訓練，(一個月一次)，特別是特長生最好。我相信在不久的將來我校的學生作文會上一個新臺階。
作文比賽活動總結 2
為扎實開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動，激發師生的讀書興趣，我校于5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。
比賽中，學生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認真聆聽之余不時報以熱烈的'掌聲。
本次活動旨在激發學生閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣，讓學生愛上閱讀并快樂地閱讀，使得良好的讀書習慣相伴終身。可以說“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動使師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們樹立信念，放飛夢想，利用在閱讀中收獲到的知識，去完成自己的夢想，并擁有更加燦爛的明天！
作文比賽活動總結 3
為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，為六年級書面表達題做好準備，以便著手開展培優輔導工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現將活動情況總結如下：
本次活動，六年級共有180名學生參加了比賽，50名同學進入了決賽，最后30名同學獲獎。經過充分的賽前準備，在學校領導的大力支持下，英語研修組進行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監考，到最后的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認真負責，使活動有條不紊得進行。可以說，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學生和教師共同了解了目前學生學習的狀況，通過尋找差距，激發了學生學習的.興趣，也帶動了一大批英語學習愛好者迎頭趕上。
通過本次活動，我們認識到，在今后的日常教學中要一如既往，持之以恒的對學生進行訓練，培養學生良好的學習習慣，爭取在考試的書面表達題中提高得分率，取得好成績。
作文比賽活動總結 4
為培養學生的寫作興趣，切實提升學生的語文綜合素養，為學生提供展示自我的舞臺，豐富學生的校園生活，展現教師作文教學的成果。我校進行了一次現場作文比賽活動，各班推選了兩名學生參加活動。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對各班平時是如何進行作文教學情況的`一次檢閱。下面，從以下幾個方面加以總結。
一、提前通知、安排到位。
在賽前，專門下發了有關此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了選拔，推選學生參加活動。
二、現場出題、現場作文。
各班參賽同學在會議室進行了現場作文比賽。大多數學生在規定的時間內能順利地完成。在學生寫作完成后，我們組織評審老師及時對學生的寫作進行了評閱，評出了獲獎作文，并對獲獎學生給予了鼓勵。
三、比賽中呈現的優點
學生能做到凸顯主題、文字優美。參賽學生都能緊扣題意進行寫作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語言優美。
四、需要改進的不足：
本次競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。
1、缺乏新意，較少出現新穎獨特的作文。我們的老師也應積極鼓勵孩子們在寫作時寫出新意，寫出自己的個性，避免再重復那些老掉牙的套路和思維方式。
2、平時要培養學生善于觀察生活，從生活中獲取營養，來充實我們的作文內容。
3、盡管參賽學生都是每個班級的尖子生，但個別同學的書寫情況并不樂觀，書寫不規范，作文的基本格式不正確。這不能不引起我們語文教師的重視。
“興趣是孩子最好的老師。”為了激發孩子們寫作的興趣，提高寫作水平，語文教師應該多想一些辦法，多給學生提供一些展示自我的機會，給學生搭建施展才能的平臺，那么孩子們的作文水平一定會有長足的提高。
作文比賽活動總結 5
為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經協商，畢節學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現場寫作大賽。
我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結階段。活動階段即宣傳報名和現場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動。總結階段即為評選優秀作品及頒獎階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
優點：
本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的.支持!相信在這樣的環境下，我們楚章一定會越辦越好!
本次活動準備工作比較充分，活動結束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!
不足：
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，xx級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2) xx級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二：
一、xx級更多的注重的是形式而非內容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現場即興作文。
二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養，缺乏對文學的認識。所以參加人數較少。
最后，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環境下，我們楚章一定會越辦越好!
作文比賽活動總結 6
一、活動目的：
為了激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力;我校于20xx年11月26日開展了讀書月現場作文競賽活動。旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。
二、活動效果：
通過此次活動，看得出學生們課余時間都積極讀書，知識豐富了，視野開闊了，不僅會讀書，還會表達，學生的文筆流暢，表達出了真情實感。此次活動本著“公正、公平、公開”的評比辦法，在評選的過程中我們發現許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中班主任教師注重課外閱讀習慣的培養，由于評選名額有限，很多優秀的作品不能一并授獎，但我們已經將各班優秀習作予以表揚，以利于學生之間學習交流。
此次作文競賽活動圓滿成功，得益學校領導的大力支持，班主任教師及各班語文老師、任課老師的積極配合、積極響應，使得一篇篇文字優美，主題鮮明，思想積極向上，情真意切的.文章展現在大家面前，讓人感動不已。在活動中涌現出一批習作精英，充分展示出小學生積極向上的精神風貌，在以后的活動過程中我們會以這些學生為榜樣，發揮帶頭作用，力爭使我校的習作教學能夠有更大的提高。
從本次作文競賽中，學生的表現差別較大，作文教學是項長期而堅韌的工作，需要我們堅持不懈，細水長流。學生在較短時間內的表現，很能反映平時的訓練情況。
總之，通過本次活動，有力地促進了學生讀書、寫作興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，達到了預期的效果。本次活動雖然結束了，今后我們的教師要一如既往地培養學生寫作興趣，引導學生閱讀大量的書，養成良好的寫作習慣，提高學生的寫作能力，讓閱讀與寫作促進師生共同成長。
作文比賽活動總結 7
20xx年12月，主題為“愛祖國、愛家鄉”第屆校園文化藝術節系列活動之作文大賽在我校隆重開幕。此次作文比賽，本著“人人參與”的原則，采用班級初賽、年級選拔、全校評比的程序，由老師具體指導，精雕細刻，反復修改，然后抄寫在統一印制的稿紙上，統一裝訂。在這個過程中我們的同學們都能夠踴躍參加，非常支持學校的征文活動。
經過語文教師們的一番精心選擇，共評選出了88篇優秀作文。在這些學生的作文中，我們讀到了一顆顆跳動的青春的心，他們謳歌祖國，謳歌家鄉，謳歌青春；他們用自己青年的筆觸，勾畫出祖國燦爛的未來；他們用自己真摯的情感，描繪著自己在嶄新時代的美好前途在這些學生的.作文中，我們看到了祖國的明天，看到了我們民族的希望，看到了我們國家振興的美好前景！
“豐富校園文化,提升校園文化內涵”，一直是我校師生共同努力的目標。作文大賽這一面向我校全體學生的文化活動，不僅提高了廣大同學從現實性、深層次、多角度認識社會生活的能力，更是倡導大學生積極追求和展示自身文化素質，接受鍛煉的源動力，讓廣大在校學生能真正意識到文化素養的重要性。它不僅為我校的文學愛好者提供了一個自我展示的平臺，更加成為展示我校校園文化的一個窗口，我們真心的希望通過此次活動，能夠有更多的人投身到熱愛文學的行列中來!
作文比賽活動總結 8
本次作文比賽活動在學校的大力支持和全體師生的積極參與下，取得了圓滿成功。現將活動總結如下：
一、活動概況
本次比賽以“xxx”為主題，面向全校學生展開。比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽由各班語文老師進行初步篩選，選出優秀作品進入決賽。決賽采用匿名評審的方式，確保評選的公平公正。
二、活動效果
激發了學生的寫作熱情。許多同學表示通過這次比賽，對寫作有了更濃厚的興趣，愿意在今后投入更多的時間和精力提高寫作水平。
提高了學生的`寫作能力。在比賽過程中，同學們通過思考、構思和組織語言，鍛煉了文字表達和邏輯思維能力。
促進了校園文化建設。比賽營造了積極向上的學習氛圍，豐富了校園文化生活。
三、活動亮點
主題明確且富有意義。“xxx”的主題貼近學生生活，能夠引導學生關注社會、思考人生，使他們有話可說、有感而發。
評審過程嚴謹公正。評委們認真負責，從立意、內容、結構、語言等多個方面對作品進行綜合評價，確保了優秀作品能夠脫穎而出。
四、不足之處
部分同學在規定時間內未能完成作文，反映出時間管理能力有待提高。
參賽作品在體裁和風格上相對較為單一，缺乏創新。
五、改進措施
在今后的寫作訓練中，加強時間管理方面的指導。
鼓勵學生多讀多寫，拓寬視野，嘗試不同的體裁和風格。
總之，本次作文比賽活動達到了預期目的，但也存在一些需要改進的地方。我們將總結經驗，不斷完善，為今后舉辦更優質的活動奠定基礎。
作文比賽活動總結 9
近期舉辦的作文比賽活動已經落下帷幕，以下是對此次活動的全面總結：
一、活動背景
為了提高學生的語言文字運用能力，培養創新思維和想象力，豐富校園文化生活，我們組織了此次作文比賽。
二、活動過程
宣傳推廣：通過校園廣播、海報、班級通知等多種方式，向全校學生宣傳比賽的主題、規則和時間安排。
組織參賽：學生們積極響應，按時提交了參賽作品。
評審環節：邀請了語文組的資深教師組成評審團隊，對作品進行了細致的評審。
三、活動成果
涌現出了一批優秀的作品，這些作品不僅語言優美，而且立意深刻，展現了學生們的才華和潛力。
增強了學生們對寫作的重視和熱愛，不少同學表示今后會更加努力提高寫作水平。
四、活動優點
準備充分：在活動策劃、宣傳、組織等方面都做了詳細的安排，保證了活動的順利進行。
參與度高：全校各個年級的同學都積極參與，形成了良好的.寫作氛圍。
五、存在問題
部分同學對比賽規則理解不夠清晰，導致在寫作過程中出現一些不符合要求的情況。
評審標準的一致性方面還有待加強，以確保評選結果更加公平公正。
六、改進方向
加強比賽規則的講解和說明，讓每一位參賽同學都清楚了解。
進一步完善評審機制，統一評審標準，增加評審的透明度。
通過這次活動，我們積累了寶貴的經驗，相信在未來的活動中能夠做得更好。
作文比賽活動總結 10
本次作文比賽活動圓滿結束，現將活動情況總結如下：
一、活動主題與目的
本次比賽以“xxx”為主題，旨在引導學生關注社會熱點，培養獨立思考和創新寫作的能力。
二、活動流程
報名階段：學生自愿報名參加，提交個人信息和參賽作品。
評選階段：由專業的語文教師組成評審團，對參賽作品進行初評和復評。
頒獎階段：對獲獎學生進行表彰，頒發證書和獎品。
三、活動收獲
學生們在寫作中展現出了獨特的視角和深刻的'思考，不少作品令人印象深刻。
提升了學生的綜合素質，包括語言表達、邏輯思維和創新能力。
四、活動亮點
主題具有時代性和教育意義，能夠激發學生的創作靈感。
評委團隊專業且認真負責，確保了評選結果的權威性。
五、不足之處
活動時間安排較為緊湊，導致一些學生在創作時感到壓力較大。
對獲獎作品的宣傳和推廣力度不夠，未能充分發揮優秀作品的示范作用。
六、改進措施
合理安排活動時間，給學生更充裕的創作空間。
加強對獲獎作品的展示和分享，如在校內刊物上發表、舉辦優秀作品展覽等。
未來，我們將繼續舉辦類似的活動，為學生提供更多展示才華的平臺。
以上是 3 篇作文比賽活動總結，您可以根據實際情況進行調整和修改。
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