有關名人的故事作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關名人的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人的故事作文 1
著名數學家華羅庚因家境貧寒，初中畢業就輟學了。但他從小就癡迷于數學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數學方面的書刊研讀。后來他在一所中學當事務員。
一次，他在朋友那里借到一本《學藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發現者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的`教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“圣人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的。”于是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯誤，并在《科學》雜志上發表了。
這篇文章驚動了當時清華大學的數學系主任熊慶來。當得知文章的作者既不是“海歸”，又不是大學教授，而僅僅是一個中學事務員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請這個青年人到清華來！
正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數學的王國里盡展才華。
名人的故事作文 2
唐朝有個寫詩很多的少年天才――白居易。
白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務一點一點補上。
就這樣，白居易漸漸養成了勤奮學習的好習慣。
有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的.吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生。’好哇，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”
看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。
名人的故事作文 3
董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。17歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠學費及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經歷時說：“不會說廣東話要學，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的.挑戰，而這種挑戰給了我一個很好的鍛煉。
我喜歡為自己定下一個長遠的目標，然后會堅定不移地朝著這個目標努力。”
名人的故事作文 4
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”
后來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節后的`一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
名人的故事作文 5
我的同學有很多，可我印象最深的是我的同桌――徐越，他雖然個子不高，但他是我學習的榜樣。
徐越讓我佩服的，不僅是他的學習成績優異，更表現在他做事很低調。你瞧，即使他數學考了一百分，老師在講評試卷時，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專心致志地傾聽著，生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了，很多同學都向他投去羨慕的眼神，有的同學甚至把他當成學霸與偶像，連連稱贊說：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦！”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說：“沒什么啦，只要你們也認真努力了，一百分也會和你交朋友的。”
他很低調。你看，老師表揚他也不驕傲，批評他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的'力量是無窮的，所以我們總有一個想法：好樣的，有你這只班級領頭羊，我們也一定會變得更優秀。
“靜如處子，動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂！男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊員各個都打得很拼，徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來個三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去，還沒來得及問他傷在哪兒，他就已經爬了起來，繼續投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞，大伙越猛，奮勇拼搏，最終我們蟬聯籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌，真好！
名人的故事作文 6
我讀了一本《中華成語故事》不光學習了很多成語，還知道它們分別對應的故事，特別有意思。其中，我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個財主從沒出過遠門，一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕，心想：“我有錢，也可以造呀!”財主一回家，就找了幾個工匠來造樓房，工匠們很快就買來材料，開始打地基造房子了。有一天財主來看，很不滿意地說:“我要的是三樓，誰讓你們從一樓開始的。”工匠們哭笑不得趕緊放下東西走人，只留下財主一個人在地基上發愣。
通過這個故事，我知道了金錢是永遠抵不過智慧的，小朋友們千萬不要學習那無知的`財主哦!
名人的故事作文 7
愛爾蘭作家蕭伯納（1856――1950）是世界著名的小說家、社會活動家和幽默大師。他在訪問蘇聯期間，有一天在街頭遇見了一個蘇聯小姑娘。那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時候，蕭伯納對小姑娘說：“你回去告訴你媽媽，今日同你玩的是世界有名的蕭伯納。”令人意想不到的是，那小姑娘竟然學著蕭伯納的口吻說：“你回去告訴你媽媽，說今日同你玩的`就是蘇聯姑娘賴莎。”
這件事給蕭伯納以不少的感觸。“一個人不論有多大成就，他對任何人都應當平等相待，要永遠謙虛。”蕭伯納感慨地說：
“這就是小姑娘給我的教訓，我一輩子也忘不了她的！”還有一次，蕭伯納收到一位小姑娘的來信。信中說：“您是一位最使我佩服的作家，為了表達我對您的敬仰之情，我打算以您的名字來命名我心愛的小獅子狗，它是我過生日時親戚送給我的。不知尊意如何？”
這真是令人哭笑不得的問題，蕭伯納卻幽默地回信道：“親愛的孩子，讀了你的信，頗黨風趣盎然。我十分贊同你的主意。可是，最主要的一點，你務必和小獅子狗商量一番！”
名人的故事作文 8
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放下從事研究的理想，但之后病情惡化的'速度減慢了，他便重拾情緒，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地應對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時刻減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會正因輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，之后由於得了肺炎而理解穿氣管手術，使他從此再不能說話。此刻他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他十分不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
名人的故事作文 9
20世紀最具影響力的英國思想家羅素，在1914年來到中國的四川。
當時候正值夏天，四川的天氣非常悶熱，羅素和陪同他的幾個人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為思想家和文學家的羅素，此情此景使他沒有心情觀賞峨眉山的奇觀，而是思考起幾位轎夫的心情來。他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山，甚至他們或許正思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？
羅素正思考著的時候候，到了山腰的一個小平臺，陪同的人讓轎夫停下來休息。羅素下了竹轎，認真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
可是，他看到轎夫們坐在一起，拿出煙斗，有說有笑，講著很開心的事情，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉的`笑話，還給這位大哲學家出了一道智力題：“你能用11畫，寫出兩個中國人的名字嗎？”羅素承認不能。轎夫笑呵呵地說出答案：“王一、王二。”羅素陡然心生一絲慚愧和自責，我憑什么去寬慰他們？我憑什么認為他們不幸福？
后來，羅素因此得出了一個著名的人生觀點：用自以為是的眼光看待別人的幸福或苦痛是錯誤的。
名人的故事作文 10
霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場。霍金和一個同學負責編制游戲的規則。在編制這些游戲時，霍金的`目標是"建造我能控制的可以開動的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求"。這種要求一直驅動霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。
上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起了一個"外號"---愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。
名人的故事作文 11
叮叮叮。上課了，肖老師走進教室，她對我們宣布：“由于今天下雨，體育課改為名人故事會。每人上臺講一個名人故事，愿意講的一個要求，不論背還是都都要講得熟練，不能結結巴巴，講完后我們將評選出一二三名并發獎。”
賀楊。王菁華。許卓然等11名同學分別上臺來講，有人講的是阿凡提的故事，有人講的是李白小時候的故事，還有的講得是數星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發明家愛迪生的.故事。
愛迪生小時候他看見母雞在下蛋，就蹲下去仔細觀察，可是好半天蛋都沒有下出來，他就回去問爸爸為什么？爸爸答不上來，他就去問老師，老師也不知道。老師還覺得他問了這么多奇怪的問題，就叫他笨蛋。他長大后，特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗，實驗失敗了著了火，把火撲滅后被列車員趕下了火車，由于實驗失敗他的耳朵也被炸聾了，但他不甘心失敗繼續做自己的實驗，最后發明了電燈等很多有用的東西，成為世界著名的發明家。
叮叮。一節課的時間很快的到了，我準備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。
每位名人都有自己的很多故事，都值得我們好好學習。
名人的故事作文 12
清代書畫家、文學家鄭燮（1693―1765）字克柔，號板橋，是“揚州八怪”之一。他早年家貧，后應科舉為進士，任知縣，因為幫助農民訴訟以及辦理賑濟，得罪了豪紳而被罷官。
鄭板橋未中科舉時，他的書畫無人問津。當了縣今后，昔日冷落他的親友紛至沓來，求書索畫。他為此刻了一枚“二十年前舊板橋”的圖章，專門用來回敬那些曾經冷落了他的勢利小人。
鄭板橋還曾大書一篇“筆榜小卷”掛在廳堂。標明索書畫的價錢：大幅六兩，中幅四兩，小幅二兩，書條、對聯一兩，扇子、斗方五錢。凡送禮物、食物，總不如白銀為妙。公之所送，未必弟子之所好也。送現銀則心中喜樂，書畫皆佳禮物，既屬糾纏，賒欠尤為賴帳。年老神倦，不能陪諸君子作無益語言也。畫竹多于買竹錢，紙高六尺價三千，任渠話舊論交接，只當清風過耳邊。乾隆己卯，拙公和上屬書謝客，板橋鄭燮。
這“筆榜”滿紙言錢，不知道的.人，準以為鄭板橋在跪拜“孔方兄”。
不過，那些口不言錢、心想厚酬的以賣技生活的假名士們見了，都感到如芒在背。落拓不羈的鄭板橋，不乏志同道合者，清代吳山尊對他的“筆榜”深為嘉納，居然請人勒石作碑，加以廣泛傳播。
名人的故事作文 13
從前有一個叫李明的男孩，他一直夢想成為一位偉大的數學家。他憑著自己的努力和天賦，考入了國內最頂尖的大學。然而，在大學期間，他遇到了許多困難和挫折。
一開始，李明面臨的課業任務非常艱巨，他的成績一度下滑。許多人認為他的夢想很難實現，勸他放棄。但是，李明始終堅持追求自己的理想。他每天早起，晚上熬夜學習，不斷克服困難。
隨著時間的.推移，李明的努力逐漸取得了回報。他在數學領域表現出色，并開始參加國際數學競賽。他代表國家參加比賽，多次獲獎。這些榮譽讓他的名字成為中國數學界的璀璨之星。
然而，成功并沒有使李明驕傲自滿。他意識到，他的成就離不開周圍人的支持和幫助。因此，他決定回國，幫助國內培養更多的數學人才。
李明在大學創建了一所以數學為主題的學校，他親自授課，并組織各類數學活動。他將自己的知識傳授給年輕一代，激發了許多年輕人對數學的熱愛。
如今，李明的學校已經成為中國最著名的數學學府之一，他的學生們在國際數學競賽中屢獲佳績。他的故事激勵著無數人追求夢想，堅持不懈地追尋自己的目標。
名人的故事作文 14
一天，列寧8歲的時候，爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客，那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們在家里玩捉迷藏了，這一次，列寧當抓的'了，大家都藏得嚴嚴實實的，不讓列寧看見自己，列寧找到了一個小朋友，他藏在了沙發后面，列寧繼續找，又找到了一個，他藏在了柜子里面，柜子還有一點空，列寧從那里看見了這位小朋友，第三個小朋友藏在了哪里呢列寧找啊找，最終在一個箱子里找到了他，他們正玩得開心的時候，一件事讓他們沒有了興趣玩了，就是，不明白誰把花瓶碰到了地下，在廚房做飯的姑媽來到那里，姑媽著急的問：都沒有受傷吧！他們說：我們沒有受傷姑媽，可是打了一個您心愛的花瓶！沒事，姑媽說。
我想問問是誰把花瓶打碎的他們都低下頭說：不是我！列寧也低下頭說：不是我打碎了花瓶。姑媽說：以后玩的時候要注意安全！伙伴們和列寧都說：我們記住了！列寧回了家，躺在床，媽媽走過來問他：怎么了，兒子列寧將這件事的經過告訴了媽媽。
媽媽說：那你給姑媽寫封信吧！列寧寫了封信，過了幾天，姑媽回信了，信寫著：列寧，你真是個誠實的孩子！
名人的故事作文 15
在唐朝，有一位才情出眾、風度翩翩的詩人，他就是被譽為"詩仙"的李白。他與酒結下了不解之緣，尤其是當他喝醉之后，才能傾瀉出心中的華章。
有一天晚上，李白來到了一個僻靜的山泉旁，獨坐在一顆古松下。滿心煩悶的他需要找到一種宣泄情緒的方式，于是他腦海中浮現出了那令他興奮不已的畫筆和墨跡。
月光拂過他的面龐，仿佛給了他一點啟示。他忽然想到：如果他能用酒替代筆墨，醉酒后所寫的字就能真實地表現他內心的感受。
于是，他起身來到附近的一家酒館，豪飲了幾杯美酒。一股烈酒如火流入他的血液，讓他眼前的紙墨都開始在眼中晃動。他用孜孜不倦的.手法蘸滿了粉末增加顏色的蘇州墨跡，把棕紅的畫布當作紙張，任憑狂躁的想象馳騁。
他憑著醉時的靈感，用墨水寫下了一首詩。他的字如山如海，如怒放的花朵，仿佛將自己宣泄的情緒盡數注入其中。整個晚上，他沉醉于酒涌出的思緒中，直到清晨曙光灑在地上。
人們說，李白醉墨之夜是他最具個性的藝術表達之一。他用酒調動心靈，用墨水勾勒自己內心的風景，展示出了他無盡的創造力和情感的深度。這也成為后來眾多文人學士追求藝術的范本，被奉為杰作和教科書式的標桿。
名人的故事作文 16
1815年6月18日，以拿破侖為統帥的法國軍隊同以英國人威靈頓公爵為統帥的歐洲聯軍，在位于比利時首都布魯塞爾以南約20公里處的滑鐵盧鎮展開了一場驚心動魄的大決戰。這場決戰持續了約12個小時，最終以不可一世的法國皇帝拿破侖戰敗而告終。從此，拿破侖一蹶不振，滑鐵盧也成了失敗的代名詞。
1815年2月26日夜，拿破侖率舊部逃離厄爾巴島，返回巴黎。英國、普魯士、奧地利等國集結了70萬士兵，分頭進攻法國。6月17日，拿破侖擊敗由布呂歇爾將軍率領的普軍，指派部下格魯希元帥消滅逃跑的普軍，自己則趕到比利時布魯塞爾南的`滑鐵盧村，與由威靈頓公爵率領的英軍對峙。可是，格魯希未能按命令消滅逃跑的普軍，反而讓普軍擺脫了自己的追蹤。布呂歇爾擺脫法軍的追蹤后，花了一個上午重整軍隊，馬不停蹄地奔赴滑鐵盧。6月18日，拿破侖率軍與英軍交戰。當天下午，正當兩支軍隊都疲憊不堪時，布呂歇爾率領的普軍終于趕到，并猛攻法軍的右翼。晚上9時，拿破侖率領的法軍敗走。滑鐵盧戰役后，聯軍很快攻占巴黎，拿破侖被放逐到大西洋中的圣赫勒拿島。
名人的故事作文 17
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經驗時，他說：“你要成功的'話，就給自己貼個理想板。”說著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在理想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終理想實現了。
他說，一直把理想貼在自己的房間里，實現一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現了，現在他成功了，身價已數億。他的著作，他的錄音，他的課程內容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。
名人的故事作文 18
曾經，有一個叫做杰克的年輕人。他并不是出生于富裕的家庭，家里并沒有很多錢，他的家人靠著勤勞和努力度日。
然而，杰克總是夢想著成為一位名人，他渴望被人們記住，有所成就。于是，他開始努力學習，無論是課堂上還是課外，他總是全力以赴。
經過多年的努力，杰克考入了一所頂尖大學，這成為了他人生中重要的轉折點。在大學里，他遇見了很多志同道合的朋友，他們一起上課、討論、探索，互相激勵著進步。
畢業后，杰克立即投入到自己熱愛的事業中。雖然起初他只能從基層做起，但他從不放棄追求卓越的理念。他用汗水和努力換來了成就，逐漸被人們所認可。
隨著時間的推移，杰克的名聲遠播四方。他成為一位領域內的專家，被眾人敬仰和追捧。他給很多人帶來了啟示，激發了無數人追求夢想的'勇氣。
最終，在他努力奮斗了一生之后，“名人”的稱號并不再意味著成就和榮耀，而是成為了他內心深處對自己價值的肯定。杰克明白到，每個人都可以成為名人，只需要堅持追求、展示自己真實的一面。
名人的故事作文 19
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉來轉去，最后始終指向北方，他奇異了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不
見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間顯露出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙繁忙碌來回穿梭的'螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
名人的故事作文 20
曾經有一個名叫杰克的年輕人，他從小立志成為一位偉大的音樂家。然而，他出生在一個貧窮的家庭，父母無力支持他的音樂學習。盡管如此，杰克從不放棄他的夢想。
每天下午放學后，杰克會去音樂學院旁的音樂商店，通過觀摩別人彈奏琴鍵來學習。他無法承受買一架自己的鋼琴，但他從不掉以輕心，而是用全身心地投入到琴鍵和音符中。
青春期來臨時，杰克用自己的辛勤勞動賺取了足夠的錢買了一架二手鋼琴。他開始刻苦練習，每天都堅持自己的琴聲，將所有的情感都融入到音樂之中。
然而，成為一名頂級音樂家并不容易。杰克在各種比賽中屢屢失敗，他常常感到沮喪和失望。但他沒有放棄，反而更加努力。他相信只要堅持下去，終有一天自己的夢想會實現。
終于，杰克的努力得到了回報。一家知名樂團的指揮聽聞了他的才華，并邀請他加入樂團。從此以后，杰克的音樂事業蒸蒸日上，他的演奏備受贊譽。
通過這個故事，我們可以看到杰克的.夢想與堅持，以及對音樂的熱愛和投入是他成功的關鍵。無論遇到多少困難和挫折，堅持不懈的努力將會幫助我們實現夢想。
名人的故事作文 21
如果名師執教基礎，新生的起點一定更高更穩。名師影響一生。
如果問：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術專科學校校長時，教幾年級？你也許答不出。但要問：現在名校中的`名師教幾年級？你一定脫口而出――畢業班。且不說大學，就說一窩蜂擴招的名中學，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補高，最終是剛畢業的大學生教初一。
但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學生宿舍指導寫生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學生好規矩養成，才交給青年老師帶班。新師應該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執教基礎，新生的起點一定更高更穩。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學生，盡力對學生的一生負責。二是教學理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時既不擴招收費、也不以“升學率”為考評標準的緣故。由名師開啟智慧，乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。
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