小班科學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
１、在玩樂中讓幼兒發(fā)現(xiàn)哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現(xiàn)美麗的七彩。
2、引導(dǎo)幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。
3、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白貓洗滌劑液。
2、每個(gè)幼兒一個(gè)吸管，不同形狀的小鐵圈若干(長(zhǎng)方形、心形、三角形)。
活動(dòng)過程
一、探索活動(dòng)(1)
教師：小朋友們，你們吹過泡泡嗎？(吹過)我這兒有四種液體，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗滌劑水，請(qǐng)你們猜一猜哪種液體能吹出泡泡？
１、請(qǐng)幼兒進(jìn)行大膽猜想，教師做好記錄，不能吹的放上x標(biāo)牌，能吹的放上標(biāo)牌，鼓勵(lì)幼兒充分猜想。２、讓幼兒進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)。
得出結(jié)論：只有清水不能吹出泡泡，其他三種都能吹出泡泡。
３、與猜想進(jìn)行對(duì)照來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。
二、探索活動(dòng)(2)
1、教師：小朋友，你們看看吹出的泡泡是否有顏色？有幾種？
幼兒操作觀察。(共有七種顏色)
2、教師：那么這些顏色是從哪里來的呢？
讓幼兒紛紛說出自己的想法。
3、讓幼兒在光的地方和背光的地方分別進(jìn)行嘗試觀察是否一樣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，在有光的地方泡泡有顏色，而背光的地方泡泡沒有顏色。結(jié)論：泡泡是反射的太陽光的顏色。而不是自己的顏色。
三、探索活動(dòng)(3)
１、出示圖表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形狀的。教師在圖表上做好記錄。幼兒說三角形就用△表示，長(zhǎng)方形就用口表示，要求把每個(gè)幼兒把不同的猜想都記錄在內(nèi)。
２、對(duì)三角形圈吹出的泡泡形狀進(jìn)行猜想并做記錄。
３、長(zhǎng)方形圈吹出的泡泡形狀進(jìn)行猜想并做記錄。
４、幼兒分成三組進(jìn)行探索，教師巡回指導(dǎo)。
５、讓每組選出一名幼兒把結(jié)論告訴大家。
６、各組交換用具分別嘗試。
得出結(jié)論：不同形狀的圈吹出來的泡泡都是球形的，并沒有隨著圈的形狀而改變。
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