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科室工作總結(jié)

時間：2024-08-02 09:04:54 110

科室工作總結(jié)（通用16篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的科室工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科室工作總結(jié) 1

　　在分局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，始終扎扎實實地做事，清清白白地為人，與時俱進，無私奉獻(xiàn)，在各種紛繁復(fù)雜的工作中增強了組織協(xié)調(diào)能力。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等五個方面對自己，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

　　德：我努力從本職工作做起，在日常學(xué)習(xí)中，不斷加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)，樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，能夠主動配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，上下級人際關(guān)系和諧。在日常工作中，不斷增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)進取，勤勉自勵，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面擺在第一位，為國土事業(yè)的進一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

　　能：作為一名科室負(fù)責(zé)人，不僅要有過硬的思想道德素質(zhì)，還要有較強綜合能力才能利地履行崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。具體來說我從以下幾個方面努力提高自己的能力。一是講究科學(xué)的工作方法。

　　工作開展前，都會首先明確自己的工作目標(biāo)，盡量保證工作落到實處，保證合理而有效地組織大家開展工作。二是講究科學(xué)的管理能力。珍惜團結(jié)、維護和諧，在工作中仔細(xì)觀察，從細(xì)節(jié)中及時發(fā)現(xiàn)問題，并積極思考問題的解決辦法，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急。

　　勤：一是勤于工作。勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的基本要求。我不斷提高自身的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，在個人業(yè)績方面取得了一定成績；二是勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進的動力，只有通過持之以恒的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時期政府工作的需要。參加工作以來，我一直堅持學(xué)習(xí)各種知識，不斷拓寬自己的知識面。

　　績：一是做好國土分局網(wǎng)站的建設(shè)維護工作，分局網(wǎng)站是我局實現(xiàn)政務(wù)公開的一個重要窗口，是實現(xiàn)國土資源信息化建設(shè)，與上級有關(guān)部門實現(xiàn)信息交流與共享的重要保障，經(jīng)過不斷完善，我局網(wǎng)站開通了公告、辦事指南、電子信訪、業(yè)務(wù)審批情況查詢等多種窗口，為形成網(wǎng)上雙向互動式的國土資源公共信息服務(wù)體系奠定基礎(chǔ)。同時，加大了信息公開的力度，制定了信息公開的內(nèi)容，程序和監(jiān)督方法，國土資源政務(wù)公開效果明顯，為我局樹立良好的社會形象。二是積極搞好信息發(fā)布工作，提高我局的知名度。半年來我局共在國家、省、市各類媒體、網(wǎng)站上發(fā)布信息100余篇，讓社會更加了解我局的工作動態(tài)及業(yè)績，提高了我局的知名度。三是努力做好全局計算機維護，網(wǎng)絡(luò)安全維護、運行工作。積極做好全局計算機的維護工作，使全局的計算機設(shè)備能夠正常運行，為各科室站所工作的.正常開展提供了保障，方便了各種信息的查詢，及時了解上級國土部門的有關(guān)文件精神，為下一步的工作開展順利奠定了基礎(chǔ)。

　　廉：作為一名在大學(xué)期間就已經(jīng)入黨的共產(chǎn)黨員，我從進入國土系統(tǒng)工作以來，時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，以身作則，廉潔自律；堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。同時一直奉行“為了一切群眾，為了群眾的一切“的宗旨開展工作，從不以勢欺人，從不向群眾索拿卡要。

　　今年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在同事的幫助下，我的知識水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升，但較之組織的要求、群眾的期望、工作的需要還相距甚遠(yuǎn)。我將在以后的工作中以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極進取，爭取讓自己更符合社會的需要和人民的要求。

　　科室工作總結(jié) 2

　　本年度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹落實衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等有關(guān)醫(yī)院管理的法律法規(guī)，強化環(huán)節(jié)質(zhì)量管理及全院醫(yī)院感染知識培訓(xùn)，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)測及考核，降低了醫(yī)院感染發(fā)病率，保證了醫(yī)療安全，有效的控制了科室感染，確保了醫(yī)療安全?，F(xiàn)全年工作總結(jié)如下：

　　一、加強質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全

　　1、質(zhì)量控制：每月進行2次檢查，對存在問題及時反饋、整理，有效的預(yù)防和控制科室感染，對存在的問題，進行原因分析、總結(jié)，提出改進措施，并向全院通報。

　　2、強化衛(wèi)生洗手：手部清潔與人的健康密切相關(guān)，手上攜帶的致病菌不僅潛在威脅著醫(yī)務(wù)人員及家人的健康，而且通過各種操作極易傳染給病人，為此為醫(yī)務(wù)人員提供洗手設(shè)施及洗手液、快速手消毒液等，大大提高了洗手質(zhì)量，減少了科室感染。

　　3、紫外線強度監(jiān)測：對新領(lǐng)進紫外線燈管每次進行檢查，對科室使用中的紫外線燈管強度進行監(jiān)測，每半年換一次燈管，消毒效果均達(dá)標(biāo)。

　　4、對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露進行了監(jiān)測：嚴(yán)格要求醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，盡量避免職業(yè)暴露，并對職業(yè)暴露進行監(jiān)測登記。

　　5、開展了多重耐藥菌的'監(jiān)測：每周不定時了解致病菌檢測結(jié)果，發(fā)現(xiàn)多重耐藥要求采取隔離措施，加強工作人員自我防護，避免交叉感染。

　　二、沉著積極應(yīng)對突發(fā)事件

　　及時發(fā)現(xiàn)消毒、滅菌、隔離等方面存在的問題，及時糾正整改，同時加強醫(yī)療廢物分類和收集處理，嚴(yán)防因管理不善引起的感染暴發(fā)，確保了病人的身體健康和生命安全。

　　三、實行規(guī)范化，流程化管理

　　編制科室感染控制各種流程，如洗手流程、醫(yī)療廢物處理流程、職業(yè)暴露處理流程、科室感染暴發(fā)處理流程、科室突發(fā)公共衛(wèi)生時間處理流程，以及各種診療操作流程等，并組織學(xué)習(xí)，使工作人員工作流程化，便于操作，便于記憶。

　　四、加強醫(yī)療廢物的管理

　　對醫(yī)療廢物暫存處進行了整修，完善各項規(guī)章制度，專人回收，登記。對醫(yī)務(wù)人員及保潔人員進行醫(yī)療廢物管理知識培訓(xùn)，使工作人員提高了認(rèn)識，落實了各類人員職責(zé)，使醫(yī)療廢物分類、收集、儲存、交接等做到規(guī)范化管理。

　　五、加強宣傳和培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員感染意識

　　1、對保潔人員進行了“醫(yī)療廢物管理，病房消毒隔離”培訓(xùn)。

　　2、對全科護理人員進行了“醫(yī)院感染預(yù)防”的培訓(xùn)，并組織考試，均合格。

　　3、對全科臨床醫(yī)生進行了“醫(yī)院感染管理現(xiàn)狀”及“手衛(wèi)生”的培訓(xùn)，組織考試均合格。

　　4、對新上崗人員進行了崗前培訓(xùn)內(nèi)容“醫(yī)院感染與感染管理”，考試均合格。

　　通過培訓(xùn)提高了醫(yī)務(wù)人員的感控意識和感染知識，把一些新觀念、新思想吸引了進來，使醫(yī)院感染工作規(guī)范化。

　　通過一年的努力工作，使醫(yī)院感染質(zhì)量上了一個新臺階，降低了感染發(fā)病率，提高了工作人員素質(zhì)，為醫(yī)務(wù)人員及患者提供了一個安全的工作環(huán)境及就醫(yī)環(huán)境，提高了科室的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　科室工作總結(jié) 3

　　本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍為核心，聚焦問題、明確職責(zé)、搭建平臺、研訓(xùn)教相結(jié)合，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、具體措施與工作成績：

　　1.聚焦問題，合理申報課題。

　　本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個。其中，國家級生態(tài)德育課題1個；省級學(xué)科教育課題2個；市級課題5個（包含1個心理健康教育課題和4個教師小課題），縣級課題2個。課題研究內(nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實際出發(fā)，力求用研究的成果來指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.明確職責(zé)，規(guī)范科研管理。

　　根據(jù)《京山縣教育科研管理辦法》，加強了對已立項科研課題的過程管理，修訂和完善了《京山小學(xué)教科研工作制度》、《教科室主任、副主任工作職責(zé)》、《京山小學(xué)教科研課題管理制度》等教科研管理制度體系，細(xì)化了課題負(fù)責(zé)人與每位參與課題研究教師的職責(zé)，實現(xiàn)了課題研究過程中的“五落實”即：選題落實、研究計劃落實、過程資料收集落實、階段研究小結(jié)落實、科研成果評價落實。實施“校長親自抓---分管副校長負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓---課題、教研組抓落實”的四級科研管理網(wǎng)絡(luò)。進一步落實加強對各級各類課題的過程管理，確保在研課題按期順利結(jié)題。

　　在規(guī)范科研管理同時，加大考核、獎勵力度。對教師的科研成果獎勵納入個人年終績效考核和教研組、年級組的評比活動中。

　　3.搭建平臺，打造科研團隊。

　?。?）立足校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為迅速提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過硬、科研能力較強的師資隊伍。學(xué)校每學(xué)期初精心制定校本培訓(xùn)計劃，把教科研活動與校本培訓(xùn)相結(jié)合，采用個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。在教師中實施每周半天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制，即教師分學(xué)科組每周集中一個半天的時間開

　　展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對傳幫帶活動，讓骨干教師與青年教師一對一結(jié)對輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長起來。同時，選送課題組負(fù)責(zé)人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩位教師受益匪淺。促進了我校課題組長的科研水平的提高和科研課題的有效開展。

　?。?）圍繞科研課題，積極開展研究活動。學(xué)校對科研課題的過程加強了管理。要求每個學(xué)期各個課題組，開展豐富、有效的課題研究活動。生態(tài)德育課題組結(jié)合我?！昂兔馈蔽幕?jié)開展了“我與中國夢”系列活動，活動分為“我的中國夢”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的`歌手大賽活動、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊會與黑板報、手抄報等活動。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長的一致好評，得到了上級主管部門的認(rèn)可。

　　“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個班級的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級的常規(guī)管理中，使研究活動落到了實處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進校園，處處都能聽到學(xué)生們瑯瑯讀書聲。

　　“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，積極開展集體研討活動，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課。《在閱讀教學(xué)中提高小學(xué)生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語文“問題式”教研活動，共有33位教師撰寫論文獲獎。組織學(xué)生開展了“放飛夢想”現(xiàn)場作文大賽和作文研討課等活動。《培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動。

　?。?）開展“科研月”活動，提供交流學(xué)習(xí)平臺。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動?；顒觾?nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、課件的評比，課堂教學(xué)競賽活動，送教下鄉(xiāng)活動，骨干教師與青年教師結(jié)對傳幫帶活動，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動。通過一系列活動，營造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長搭建互相交流和學(xué)習(xí)的平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。

　　（4）.研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過多種方式鼓勵教師撰寫論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級獎。

　　夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級獎。歐陽麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻

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