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初三暑假作文

時間：2025-06-23 14:41:40 19

初三暑假作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三暑假作文，歡迎大家分享。

初三暑假作文

初三暑假作文1

　　周六，我跟隨老師前往無錫博物館，同行的還有各班學(xué)生。

　　我們先來到科技館。一進(jìn)大門，便被閃亮的燈光吸引了，原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解，一邊環(huán)顧四周，我突然發(fā)現(xiàn)一個人模型的嘴唇在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對后面的人說：“看！那人嘴巴一直在動。”后面的同學(xué)瞧去，也叫了一聲，這時解說員走來，說這個模型可以說話，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發(fā)展。之后我們參觀了水下飛機(jī)模型，各種形狀的語音機(jī)器人等，但因為僅花一個小時參觀五層樓，所以只是囫圇吞棗。

　　參觀完科技館后，便自由活動。我一頭奔進(jìn)文藝館。剛踏入大門，便感覺到一種莊嚴(yán)與肅穆，當(dāng)然還有點冷颼颼的。映入眼簾的，是一個個泥塑。它們都在玻璃內(nèi)的紅毯上靜靜地睡著了，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺得仿佛穿越時間，走過它們的時代。在眾多泥塑中，我最感興趣的當(dāng)屬“蘇武牧羊”了，這個故事我在書中讀過，現(xiàn)在看到這個泥塑，仿佛回到了那個時代：在偏遠(yuǎn)的.一個小島上，有一群公羊，放羊的是一個白發(fā)蒼蒼的老者，他拄著一根早已脫毛的漢節(jié)，那根代表祖國的漢節(jié)。他半跪著，右手撫摸著白白的溫順的公羊，旁邊還有兩只公羊臥著，仿佛在為他感到難過，而他昂首凝望著那漢節(jié)上的幾縷紅纓，心里思念著祖國家鄉(xiāng)親人，是啊，他何時才能回到祖國呢？

　　“笛――”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉(zhuǎn)個彎，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩，還穿著粗布衣，我跑過去，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細(xì)一看，原來是個泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門，我朝里瞧，是個老人在做小玩意，我想把頭湊近點看看，卻“笛――”的一聲，原來是發(fā)出警報了，我趕緊跑開，接著又看見了一扇門，我忍不住瞧了瞧，里面只有幾張椅子，大概是民國時期的。接著，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看著腳上的鞋，我竟覺得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多，我來不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開了。

　　下午，我們進(jìn)行了機(jī)器人制作，雖說只是把零件裝好，，但我們還是費了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我們更是玩的不亦樂乎。

　　雖說只是短短一天時間的活動，但卻使我大開眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開學(xué)就會有金鑰匙大賽的選拔了，看來我得抓緊時間，在剩下的一個月里多了解科普知識。

初三暑假作文2

　　暑期本是一個快樂的節(jié)假，每每打打鬧鬧,歡歡笑笑便度過，但今年的暑假卻那么不同，那么的令人心碎，令人傷心，但在這心碎悲痛之中卻讓我看見人與人之間的溫情與感動。

　　初三的我今年中考，考完后的我滿懷信心等待著考上心儀高中的消息，但就在成績出來的那天，我的心徹底碎了，496分，心里裝著成績，腦海中浮現(xiàn)著考前向父母做得保證(一定考上一中)，浮現(xiàn)著他們知道成績后的傷心，害怕面對他們失望的神情……一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)，心中砰砰跳著，好亂，好累……

　　不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報出自己的成績，沒有等來意料中的打嗎，望著媽媽，出乎意料是一片溫情，她安慰著我，不停地說著：“沒事，沒事，高考才是人生的關(guān)鍵，這一次失利沒什么……”我知道她也是傷心的，在她的眼角，我看見了晶瑩的液體，在她的眼窩，我看見一圈紅暈，我震驚著她的堅強(qiáng),她的溫柔，同時感動著她的溫情，那一夜，我們母女暢談了許多，那一夜，她給予我許多鼓勵，那一夜，我感受著母愛的偉大，那一夜，我感動著她的堅韌，感動，源于她。

　　我家并非十分富裕，而面對著我的失利，父母要為我買賬，那便是要買上一中，我明白，要花幾萬元，那錢對于我們也不算容易，便是在那樣的條件下，我來到舅舅家，舅舅是個地地道道的農(nóng)民，一輩子呆在鄉(xiāng)里，侍弄著他的'兩畝魚塘三畝薄地。那日來時，天上的日頭還毒著，他就在魚塘之間的埂上穿梭著，看見我，便招呼我過去，疑惑著走過去，原來是他知道我喜歡吃瓜，烈日下，他不時彎腰摘著瓜，他知曉我的成績，他沒有多少文化，便用最樸實的話語教育著我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……”一連串的話語，帶著方言的韻味，樸實但不乏溫暖，讓我倍受感動。

　　看他摘瓜，便想起去年吃過他送來的黃瓤西瓜，便隨口問了還有沒有，他說不知道，因為去年沒留種，我并沒放在心上，可在我回到家的第二天，便在下午2點左右，他帶著一個西瓜，來到我家，我知道，從他所住的鄉(xiāng)下到家開汽車也要幾十分鐘，更何況他是擠公交車，日頭大的中午，沒有空調(diào)的公交車，人群擁擠，大汗淋漓，而只是送一個瓜，心里泛起感動，看著瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑惑，他說著：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來。”他憨笑著，樸實的話語，溫暖的笑容，感動著我的心靈。感動，源于他。

　　這個暑假，我迎來最傷心的時刻，這個暑假，我收獲最溫暖的感動。感動，源于這個暑假。

初三暑假作文3

　　“時光如水，生命如歌。”時光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學(xué)習(xí)時間，又迎來了愉快的假日。大像想放飛的小鳥，擺脫了學(xué)習(xí)的約束。我們在這個年代里，苦與樂的意義是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流過，但我覺得，我們的生活是幸福的，是天堂。

　　暑假一開始，爸爸媽媽馬上幫我報滿了興趣班，暑假期間沒有一天是不學(xué)習(xí)的日子，雖然每天忙于學(xué)習(xí)之間，但是在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也學(xué)習(xí)到了快樂。上課，老師忙不迭的給我們傳遞知識，讓我們在知識的海洋中暢游，每當(dāng)我受到老師表揚，我的心總是甜甜的，別提有多高興了。下課了，和同學(xué)一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所聞所見。

　　當(dāng)然，我也不是一個只會衣來伸手飯來張口的學(xué)生，在這個假期里，我?guī)桶职謰寢屪隽嗽S多家務(wù)事。我學(xué)著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然后用抹布一點一點的去抹，還沒抹完一個房間就汗流浹背。現(xiàn)在我才知道，做一個媽媽有多么的不容易啊。拖完了地，我也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來。功夫不負(fù)有心人，我這才發(fā)現(xiàn)地板被我拖得一塵不染，我十分的高興。休息好后，開始我的第二項任務(wù)――整理書桌。首先，先把每一本書分類，把每個年級的語文、數(shù)學(xué)書都整齊地放在一起。把書桌上的課外書統(tǒng)一放在一個架子上，再把書桌上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶里。

　　這個暑假，我過得十分充實，既學(xué)了，也做了，勞逸結(jié)合。瞧，這就是我豐富多彩的暑假生活。

　　“放暑假了！”同學(xué)們每一個人都是高高興興地歡呼。暑假里發(fā)生的.每一件事都是那么快樂。暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、浪漫、無知。讓我們迎來一個瘋狂的暑假吧！

　　有一天，媽媽帶我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆這三個人叫出玩，經(jīng)過討論，我們最后決定玩捉迷藏。游戲規(guī)則是這樣的：

　　1、所有人都不能超過家門。

　　2、不能躲在數(shù)數(shù)的人的后邊，等數(shù)數(shù)的人數(shù)完之前不能摸門。

　　3、數(shù)數(shù)的人數(shù)的數(shù)必須在50

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初三暑假作文2

初三暑假作文3