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人生的選擇議論文

時(shí)間：2025-02-12 11:07:56 67

人生的選擇議論文10篇

　　現(xiàn)如今，大家都接觸過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的人生的選擇議論文，歡迎閱讀與收藏。

人生的選擇議論文10篇

　　人生的選擇議論文篇1

　　每一天，你和我都伸手做出一道又一道生活中的選擇題。或許，有的選項(xiàng)背后掩著的就是高峰，有的藏著的就是深海；有的代表了希望和未來，有的呢，你在決定下來的那一刻便已經(jīng)離開。

　　在當(dāng)今社會，一波一波的年輕人急著搶著給自己扣上了“選擇恐懼癥”的大帽子。不但沒有任何醫(yī)生開的證明，就連一個(gè)百分之八十都不可信的網(wǎng)絡(luò)自測表測出的結(jié)果都沒有，這樣的他們偏偏能挺著胸脯向全世界宣告“我就是患有選擇恐懼癥”，再在以后有誰讓自己做某個(gè)選擇的時(shí)候嗔怪地來上一句“你難道不知道我有選擇恐懼癥的嘛?！蹦前愕讱?，就好似他們隨時(shí)可以掏出醫(yī)生的診斷書拍在桌上一樣，懟得人家啞口無言。實(shí)際上，從這群年輕人的身上壓根找不到什么癥，他們有的只是對選擇深深的無邊的灰黑色的恐懼，就連選出自己的一頓晚餐該吃什么都想不出來，真真令人啼笑皆非。

　　柏拉圖曾說過：“人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的?！弊叩矫總€(gè)岔路口，我們走上的大部分道路可能云淡風(fēng)輕，但總有那么一兩條道路會被全全封死。你我邁開腿時(shí)都是會痛的，心里感到泣血般的痛楚，就是怕堅(jiān)持的是不該堅(jiān)持的，成了一生的遺憾，是嗎？既然如此，我們最好就是等在岔路口永遠(yuǎn)畏葸不前，是嗎？

　　我們究竟為什么，為什么要面對選擇？

　　因?yàn)槲覀兿胍约阂徊揭徊教ら_自己人生的路。

　　選擇不是非要面對的洪水猛獸，而是我們手中握緊的權(quán)利。每每為自己選擇，無論大還是小，我們都能經(jīng)歷一回美麗的自我重塑。前方是什么路，誰也看不到，但正是這樣，我們便更要邁開最堅(jiān)定的步子往前走。盡管選完了可能會后悔一陣子，但那又怎樣，我不怕。若是選到了海洋，那我就看海的廣闊；若是選到了高峰，那我便去手摘星辰。能選擇，就代表我聽得到我心里的聲音。

　　我在生活中幾乎每一天都面臨著各種大大小小的選擇，尤其去年步入了中學(xué)，自己能做主的事兒突然變多，生活中的選擇題也跟著成倍地增加。記得當(dāng)時(shí)剛開學(xué)不久，我同時(shí)被兩個(gè)學(xué)校的社團(tuán)錄取了，其中的一個(gè)社團(tuán)是我日思夜想做夢都想上的，當(dāng)時(shí)拼命去面試才被選上；而另一個(gè)社團(tuán)不過是我面試前一天才想好要去試試的'，不過這個(gè)社團(tuán)報(bào)名的人極多，招的人卻很少，被招上真是難之又難。就是不巧，學(xué)校規(guī)定每個(gè)同學(xué)只能報(bào)名一個(gè)社團(tuán)。我想選擇社團(tuán)這道雙選題大概是我近來面對的最苦澀的一道。在旁人看來，被兩個(gè)社團(tuán)同時(shí)選上意味著自在，想上哪個(gè)便上哪個(gè)，可是對于當(dāng)時(shí)的我來說，一次選擇，就代表著要痛著放下其它。我沒有為自己做選擇的勇氣。我問了身邊所有人：家長，同學(xué)，朋友……但沒有真正聽取任何一個(gè)人的意見。報(bào)名截止的那個(gè)晚上，我抱著電腦痛哭了一場。

　　后來我還是選擇了第一個(gè)我真正想去的社團(tuán)，只是因?yàn)槲伊鳒I時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心真正的，那么微弱的呼喊。

　　我們做選擇，怕的是“選錯(cuò)”，可生活不是數(shù)學(xué)題，誰會規(guī)定哪個(gè)是對哪個(gè)是錯(cuò)？假如我選了第二個(gè)社團(tuán)，生活中大概會多一些鮮花和掌聲，可我選了第一個(gè)社團(tuán)，心里有快樂，大概也是一種賞鮮花般的享受。我認(rèn)為我從未選錯(cuò)，我就不會選錯(cuò)。今天的我已經(jīng)不再是剛剛開學(xué)的我了，因?yàn)槲颐靼撞还苊媲暗倪x擇是什么怎么樣，我們每人的內(nèi)心都能悄然發(fā)出專屬于自己的聲音，只要能聽從自己的心，便沒什么好怕。

　　能夠選擇，面對選擇，樂于選擇。我想和身邊所有“選擇恐懼癥的患者”們說：“我的朋友們，讓我們一起勇敢起來，做出自己的選擇吧！逃避選擇的你又怎會知道，你能愛著高峰，也能愛著深海?！?span style="display:none">jLl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　人生的選擇議論文篇2

　　幼小的海鷗在茫茫的大海面前選擇了學(xué)習(xí)飛翔;蠶在從蛹變成蛾的孵化過程中選擇了沖破蠶繭;人生路上，我們都會有許許多多的面對。每一次面對，我們都必須作出選擇，面對什么，我們都無法自己做主，但應(yīng)對的方法都必須由我們自己選擇。而我面對失敗，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。無論遇到什么失敗，只有堅(jiān)強(qiáng)，才會成功，只有戰(zhàn)勝失敗，才有希望。如果你不堅(jiān)強(qiáng)，什么事都解決不了，什么事都不成功，都不會有希望，那么，人活著就沒有什么意義了。不管怎樣，明天又是新的一天，太陽依舊升起，懦弱與堅(jiān)強(qiáng)，我會毫不猶豫地選擇后者!

　　記得那是三年級的時(shí)候，一次單元考試，題目并不是很難。我在答卷的時(shí)候，都是瞟了一眼題目，就在試卷上填寫答案了。我心想：這么容易的卷子，我一定能考出好成績!

　　放學(xué)后，老師叫我去一趟辦公室，我大惑不解：難道我考得不好嗎?應(yīng)該不會吧，這張考卷也不難啊!我?guī)е苫笞哌M(jìn)了辦公室，走到了老師的面前。老師正在批改我們的試卷，見我來了，老師不緊不慢地從抽屜里取出一張?jiān)嚲恚f給我。我接過考卷，看見考卷上用紅筆赫然寫著一個(gè)大大的數(shù)字：78，而這正是我的考卷!我大吃一驚，怎么回事?這張這么容易的試卷我只考了78分!老師還在批改考卷，他頭也不抬，問我：“你覺得你應(yīng)該只考78分嗎?這成績對你來說已經(jīng)是不及格了。你回去必須要好好地反省?！?span style="display:none">jLl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　我走出辦公室，收拾好文具，背起書包回家了。路上，下著牛毛細(xì)雨，覓食的鳥兒見我走來，也飛走了――連鳥兒都不理我了。我的.腳像灌了鉛似的，邁不動步伐。走著走著，淚水模糊了我的雙眼……

　　回到家，爸爸問了我事情的來龍去脈，就說：“你的學(xué)習(xí)生涯就像在切洋蔥，雖然眼淚不住地流，但是為了吃上可口的菜肴，你還是要繼續(xù)切。你明白我的意思嗎?”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了爸爸的一番話，我振作了起來，我要堅(jiān)強(qiáng)面對這次失敗，用實(shí)際行動證明，我是強(qiáng)者!在下一單元的考試中，我取得了好成績，更懂得了要堅(jiān)強(qiáng)面對一切困難，失敗有時(shí)也是財(cái)富。

　　是的，受傷時(shí)我們要寬容，要理解，同時(shí)也要關(guān)心!人真的非常奇怪!我就這樣學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我們是不是應(yīng)當(dāng)為本人的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，而謝謝曾經(jīng)的怯懦，哭泣呢!有一位哲學(xué)家說過：“我來到這世界上，是為了看到燦爛的陽光?！逼鋵?shí)生活中處處有陽光，但是陽光出現(xiàn)前要先有風(fēng)雨。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒有堅(jiān)強(qiáng)就沒有克服失敗困的勇氣;沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有通向成功的動力。

　　人生的選擇議論文篇3

　　剛剛被中宣部授予“時(shí)代楷?！狈Q號的張桂梅老師的事跡感動國人。張桂梅老師說：“拼了，不停地刷題，人家說刷題對孩子們不好，但我們也沒有別的辦法啊。不這樣，我們的孩子就去不了浙大、廈大、武大和川大?！薄拔覀儾荒贸鲞@樣拼的架勢，孩子們怎么和外面條件好、基礎(chǔ)好的孩子比？”這就是張桂梅老師鮮明的教育理念。

　　而與此相反，清華大學(xué)副教授劉瑜在演講中卻亮出了截然不同的教育觀念。清華大學(xué)副教授劉瑜老師說:為人父母，與其逼著孩子成為一個(gè)痛苦的空心人，不如讓孩子勢不可擋地成為一個(gè)普通人。聽從自己內(nèi)心的召喚，找到自己的比較優(yōu)勢，跟隨自己內(nèi)心的.熱愛，成為自己想要成為的那種人，過上自己想要過上的那種人生。

　　其實(shí)張桂梅和劉瑜兩位老師的觀點(diǎn)都有可取之處，都有道理。他們站在各自的位置上看問題，可以說是相互補(bǔ)充，相輔相成。

　　對于貧困山區(qū)的孩子來說，沒有奮斗就沒有出路。走出大山，擺脫貧困，學(xué)習(xí)就是唯一的選項(xiàng)?？紝W(xué)幾乎是走出社會底層的、通往上層社會的唯一通道，唯一途徑！所以張桂梅老師要求學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，拼命刷題，一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。

　　但是世界上沒有絕對的東西，不是所有的孩子都最適合學(xué)習(xí)，最適合做學(xué)問，不是所有的孩子都能成才成功，都能成為出類拔萃的人才。有的孩子適合干這，有的孩子適合做那，只要找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，都能夠最大限度地讓自己的人生綻放光彩！所以，請?jiān)试S孩子選擇適合自己的人生！

　　條條道路通羅馬，通往成功的道路不止一條，此路不通走彼路，硬要趕鴨子上架是不科學(xué)的，硬要逼迫瘸子成為百米冠軍也是違背規(guī)律，違背人性，徒勞無益的！

　　教育具有普惠性，更要人性化，科學(xué)化。師長鼓勵(lì)孩子要盡其所能，能達(dá)到什么層次就達(dá)到什么層次，能達(dá)到什么高度就達(dá)到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看別人的孩子考上了清華北大，你就逼迫自己的孩子也去考清華北大，那是絕對不科學(xué)的！每個(gè)孩子的潛質(zhì)和個(gè)性都不同，發(fā)展?fàn)顩r也各異，承認(rèn)差異，才能更好地因材施教。

　　沙子攥得太緊，反倒漏得越快，孩子適合做什么就做什么，能學(xué)啥樣是啥樣，不要刻意逼自己的孩子成為“別人家的孩子”，這才符合因材施教的教育原則。從這個(gè)角度來看，清華大學(xué)劉瑜老師說的是正確的，不這樣做，一味強(qiáng)逼孩子成功成才，勢必釀出更多學(xué)生因?qū)W輕生，母親被害的慘??！

　　揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，更加有利于孩子的健康成長。讓兔子訓(xùn)練短跑科學(xué)，讓兔子訓(xùn)練游泳就是不科學(xué)；讓老鼠訓(xùn)練打洞科學(xué)，讓老鼠訓(xùn)練和老牛拔河就是不科學(xué)。訓(xùn)練動物如此，教育孩子更是如此！

　　為人師，為人父母的既要傾其所能為學(xué)生、為孩子創(chuàng)造成長進(jìn)步的在外條件，盡最大可能培養(yǎng)教育孩子成才成功，但是也要有一顆平常之心，要順其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，讓孩子選擇適合自己的人生。只要盡其所能，都能在不同的位置上為社會做出自己貢獻(xiàn)，這樣的人生才是最好的人生！

　　人生的選擇議論文篇4

　　人的一生當(dāng)中會有許多次選擇，而且許多時(shí)候一次選擇決定了你的一生。記得柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。”

　　在中國達(dá)人秀里，劉偉是那里一顆璀璨的星星。他10歲因意外觸電失去雙臂，他并沒有抱怨命運(yùn)的不公，總是說自己要精彩的活著。他在達(dá)人秀賽上說了一句驚醒我的話：“要么趕緊死要么精彩活著?！彼倪@就話驚醒了多少因?yàn)闅埣捕址艞壣畹娜?經(jīng)過他三年學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴在中國達(dá)人秀獲得冠軍。如果他選擇了消極，也沒有他現(xiàn)在的成就。

　　在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的`情景后，內(nèi)心受到極大震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻(xiàn)身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運(yùn)動。成為了著名的思想家、文學(xué)家

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人生的選擇議論文

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