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最新二十四節氣秋分教案

時間：2024-09-21 10:15:05 113

最新二十四節氣秋分教案（精選5篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的最新二十四節氣秋分教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最新二十四節氣秋分教案1

　　活動目標　

　　1.幼兒知道秋分節氣的時間，知道秋分是秋天里的一個節氣。

　　2.幼兒初步了解秋分期間的氣候特點、動植物的變化，節氣與人們生活的關系。

　　活動準備

　　1.教學課件(教學圖片：太極八卦圖、秋分三候圖片、豐收的果園、豐收的麥田、秋天的桂花樹、準備冬眠的動物、中秋祭月圖)

　　2.教學資料包：二十四節氣故事――秋分

　　活動過程

　　(一)活動導入

　　1.拜孔禮、上課禮

　　2. 曲韻靜心

　　3.教師出示教學圖片(太極八卦圖)，引導幼兒找出秋分節氣的位置，引出秋分節氣。

　　教師引導：小朋友，秋分是代表季節變化的節氣。每年公歷的九月二十三日前后，就進入了秋分節氣。秋分節氣期間陰氣逐漸增加，陽氣逐漸減少。這一天，陽光幾乎直射赤道。

　　秋分，意味著秋天已經過去了一半，從這一天開始逐漸進入深秋。秋分的“分”，不僅是平分秋天，還有晝夜平分的意思。秋分和春分一樣，白天和黑夜都是一樣長的。

　　(二)活動展開

　　1.教師講述二十四節氣故事―秋分，請小朋友們傾聽。

　　2.根據故事內容，教師提出問題，然后結合圖片引導幼兒理解故事中所涉及的自然現象。

　　(1)秋分三候指的是什么?

　　一候，雷始收聲。春分后雷乃發聲。到了秋分，雷入地收聲。古人認為雷是因為陽氣盛而發聲的(比如夏天的時候因為陽氣盛，所以表現出天氣非常熱，地上水和地下水因為陽氣盛而蒸發升入空中，凝結在一起變成云，云與云層之間發生碰撞出的`聲音便形成雷電，而秋分過后，陰氣生發，陽氣收藏，天氣逐漸變冷，地下水不再向上升，在天空中云層之間發生碰撞的機會也就減少，因此秋分過后不再有轟隆隆的雷聲)。古人還認為行云布雨的龍春分升天，秋分潛淵，于是云和雨在秋分時節迅速消減。

　　二侯，蟄蟲坯戶。秋分過后天氣轉涼，小蟲子藏入地下的巢穴，它們用細土把洞口封起來，以防寒風的侵襲。這是在為冬眠做準備了。

　　三候，水始涸。“涸”的意思是干涸、干竭的意思。秋分過后，降水減少，天氣又干燥，水分蒸發很快，湖泊和河流中的水量變少了。

　　(2)植物發生了哪些變化?

　　①果園里的水果成熟了，火紅的石榴、紫色的葡萄、橙黃的柿子、金色的梨......

　　②農田里的農作物也成熟了，沉甸甸的稻子、火紅的高粱、金燦燦的玉米，還有向日葵、豆子等也成熟了。

　　③秋分時節丹桂飄香，空氣中彌漫著桂花的香味。

　　(3)需要冬眠的小動物在忙著干什么?

　　準備冬眠的小動物忙著建造自己的家，準備過冬的食物。冬眠的動物有松鼠、青蛙、蛇、棕熊等。

　　(4)秋分期間人們有哪些活動?

　　①秋收、秋耕、秋種。

　　秋分是收獲的大好時節，同時也是大忙時節。秋分到，田里的莊稼成熟了，人們一邊忙著收割田里的莊稼，一邊抓緊時間耕地，準備播種冬小麥和油菜。民間諺語講“白露早，寒露遲，秋分麥子正當時”，在秋分節氣種麥子是最合適的，這也表現了節氣與人們的生活密不可分。

　　②秋分祭月。

　　秋分曾是傳統的“祭月節”。從周朝開始，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗，祭月的場所就叫“月壇”。因為每年秋分這一天在農歷八月里的日子不同，而且不一定有圓月，于是祭月節就由秋分調到了八月十五，因此就有了“中秋節”。

　　(三)活動結束

　　1.教師帶領幼兒朗誦古詩《十五夜望月寄杜郎中》

　　十五夜望月寄杜郎中

　　唐王建

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

　　古詩精解：

　　小朋友，這首古詩是唐代詩人王建在中秋節的時候所作。

　　“中庭地白樹棲鴉”的意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了鳴叫，進入了夢鄉。“冷露無聲濕桂花”的意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。最后兩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”意思是今夜明月當空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家?詩人用委婉的疑問語氣，來表達自己對家鄉和親人濃濃的思念之情。

　　2 . 教師總結本節課所學的內容。

　　3.下課禮。

　　最新二十四節氣秋分教案2

　　一、活動目標

　　了解秋分的含義和特點。

　　研究秋分的傳統俗和節日活動。

　　培養孩子們對秋分的興趣和參與度。

　　二、活動準備

　　準備一篇簡短的秋分介紹材料。

　　打印或準備相關圖片和圖表。

　　準備相關手工材料和游戲道具。

　　三、活動內容

　　1、活動引導

　　顯示圖片或圖表，引導孩子們了解秋分是秋天的一個重要節氣。

　　解釋秋分的含義，如日夜平分、秋天開始、溫度逐漸降低等。

　　提問孩子們對秋分的感受和了解程度。

　　2、傳統俗

　　介紹秋分的傳統俗，如中秋節、重陽節等，可以配以相關圖片和簡單的故事。

　　帶領孩子們制作傳統食物或手工制品，如月餅、菊花手環等。

　　3、室內游戲

　　設計一些與秋分相關的室內游戲，如秋天拼圖、找單詞、畫秋天的景象等。

　　鼓勵孩子們積極參與游戲，加強對秋分的認知和記憶。

　　4、室外活動

　　利用季節特點，組織室外活動，如采摘水果、觀察變色葉子等。

　　帶領孩子們近距離感受秋分帶來的變化和美麗。

　　四、總結和延伸

　　整理活動中孩子們的'收獲和經驗，讓他們分享自己對秋分的理解和喜愛。

　　延伸討論其他與秋分相關的話題，如秋天的服裝、食物、動物等。

　　鼓勵家長與孩子一起觀察和體驗秋分的變化，培養孩子們對大自然的興趣和關注。

　　五、活動評價

　　評估孩子們在活動中的參與度和表現。

　　收集家長和教師的反饋意見，了解活動的效果和改進空間。

　　最新二十四節氣秋分教案3

　　一、活動背景：

　　二十四節氣是中國古代農事活動中形成的一種獨特的時間劃分方式，它反映了季節的變化和農作物的生長周期，是中國古代農業文明的瑰寶。秋分是二十四節氣之一，標志著秋季的正式開始。為了讓學生深入了解二十四節氣，特別是秋分的含義和特點，我們組織了這次秋分研學活動。

　　二、活動目的：

　　通過研學活動，讓學生了解秋分的含義和特點，體驗秋分的文化內涵，培養學生的文化素養和科學精神。同時，通過實踐活動，讓學生了解農業生產和季節變化的關系，增強學生的實踐能力和綜合素質。

　　三、活動內容

　　1.秋分知識講解

　　邀請專業的老師為學生講解秋分的含義和特點，包括秋分的由來、氣候特點、物候現象、農事活動等方面。通過講解，讓學生對秋分有更深入的了解。

　　2.秋分實踐體驗

　　組織學生到農田或農場等地，親身參與秋收季節的農事活動，感受豐收的喜悅。如收獲農作物、采摘水果等。通過實踐體驗，讓學生感受秋分的實際意義和農業生產的重要性。

　　2.秋分文化探索

　　引導學生了解秋分前后相關的傳統節日文化和習俗，如：中秋節，國慶節，賞紅葉等。

　　四、知節氣：

　　課程一：節氣檔案一一秋分

　　1、秋分，是二十四節氣之第十六個節氣，秋季第四個節氣。斗指酉；太陽達黃經180°；于每年的公歷9月22-24日交節。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。

　　秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。

　　自2018年起，國務院將每年秋分設立為“中國農民豐收節”，節日活動主要有文藝匯演與農事競賽。

　　秋分，也是收獲的季節。農田里金黃的稻谷，果園里垂涎欲滴的果實，都象征著勤勞與汗水的結晶。讓我們享受這份豐收的喜悅，感受努力工作的成果。

　　2、秋分三侯：

　　一候雷始收聲

　　古人認為雷是因為陽氣盛而發聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷了。

　　二候蟄蟲坯戶

　　“坯”字是細土的意思，就是說由于天氣變冷，蟄居的小蟲開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。

　　三侯水始涸

　　秋分之后降雨量開始減少，由于天氣干燥，水汽蒸發快，所以湖泊與河流中水量變少，一些沼澤及水洼開始干涸。

　　3、秋分習俗

　　1.豎雞蛋

　　“秋分到，蛋兒俏”。在古老的傳說中，秋分這天最容易把雞蛋立起來。據史料記載，秋分立蛋的傳統起源于4000年前的中國，以慶祝秋天的來臨。豎蛋活動寄寓了人們對生命、生育的敬畏和崇敬之情。

　　2.粘雀子嘴

　　粘雀子嘴是春分的趣味民俗之一。秋分這一天農民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。

　　3.秋祭月

　　秋分曾是傳統的“祭月節”。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。現在的中秋節則是由傳統的“祭月節”而來。

　　五、吟誦經典一一秋分古詩詞

　　《詠廿四氣詩?秋分八月中》

　　唐?元稹

　　琴彈南呂調，風色已高清。

　　云散飄

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