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初中語文文言文部分知識點總結

時間：2024-11-02 08:06:05 99

初中語文文言文部分知識點總結

　　文言文是我們初中語文學習中的重要知識點。下面是小編分享的初中語文文言文部分知識點總結，希望對大家有所幫助。

　　初中語文文言文部分知識點總結 1

　　一、文學常識：

　　體裁：是短篇小說，選自清代小說家蒲松齡，《聊齋志異》蒲松齡、字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”。 “聊齋”是他的書房的名字，“志”是記述的意思，“異”是指奇異的事。郭沫若盛贊蒲氏的著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。

　　二、特殊字詞

　　1、通假字

　　止有剩骨 “止”通“只”

　　2、古今異義：

　　①股：古義為大腿，身已半入，只露尻尾;今為屁股。

　　②禽獸之變詐幾何哉――幾何：古義：多少，這里是能有幾何的意思。今義：數學中的一個分支。

　　③耳：古文言文中出現在句尾時，通常解釋為"罷了"，只增笑耳。今為耳朵。

　　3、詞語活用：

　　①其一犬坐于前(犬，名詞作狀語，像狗一樣)

　　③一狼洞其中(洞，名詞作動詞，"打洞"的意思。另一只狼正在那里打洞。)

　　④恐前后受其敵(敵，名詞做動詞，攻擊，脅迫的意思)

　　⑤意將隧入以攻其后也(隧，名詞作動詞：從柴草堆中打洞。)

　　4、特殊句式

　　投以骨：應為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼”。

　　5、虛詞：

　　①之：

　　(1)助詞，無實在意義，用在表示時間的詞后面，起湊足音節(jié)。久之。

　　(2)代詞，它。例：又數刀斃之(代狼)

　　(3)助詞，的。例：禽獸之變詐幾何哉

　　(4)助詞，取消句子獨立性，不翻譯。例：而兩狼之并驅如故

　　②其：

　　(1)恐前后受其敵:代狼

　　(2)場主積薪其中：代指麥場

　　(3)屠乃奔倚其下：代指積薪

　　(4)一狼洞其中：代指積薪

　　(5)意將隧入以攻其后也：代指屠夫。

　　(6)屠自后斷其股：代狼

　　③以：

　　(1)意將隧入以攻其后也。連詞，表目的，可譯為“來”。

　　(2)以刀劈狼首：介詞，表示工具，用。

　　④于：介詞，在。例：其一犬坐于前。

　　⑤而：連詞，表轉折，但，可是。例：而兩狼之并驅如故

　　6、一詞多義：

　　(1)意：意將隧入以攻其后也。企圖。意暇甚：神情。

　　(2)敵：恐前后受其敵：敵對，這里是脅迫、攻擊。蓋以誘敵：敵方。

　　(3)前：狼不敢前：向前前后受其敵：前面

　　三、全文翻譯

　　有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。

　　屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。

　　屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯埃裳鄢缿簟?span style="display:none">Lz9萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

　　過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。

　　狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷了。

　　四、用原文回答。

　　1、表現屠夫害怕，對狼抱有幻想，一再妥協(xié)退讓的詞語是：屠懼，投以骨;復投之。

　　2、恰當表現狼貪得無厭(貪婪兇惡)的語句是：

　　(1)綴行甚遠。

　　⑵一狼得骨止，一狼仍從。

　　(3)復投之，后狼止而前狼又至。

　　(4)而兩狼之并驅如故。

　　恰當表現狼狡詐陰險：

　　(1)一狼徑去，其一犬坐于前。

　　⑵目似瞑，意暇甚。

　　(3)意將遂入以攻其后也。

　　3、狼 “眈眈相向”不敢前的原因的句子是：屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

　　4、表明屠戶不失時機奮起反擊的詞語是：“暴起”“劈”“斃”

　　5、文中作者議論性的語句是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　五、內容理解

　　1.按開端、發(fā)展、高潮、結局的整理故事情節(jié).

　　答：第一自然段：開端：遇狼第二、三自然段是：發(fā)展：懼狼;御狼。第四自然段是：高潮和結局：殺狼。

　　2.本文前四段與第5段在表達方式上有什么不同?

　　答：前四段是記敘，第5段是議論;前四段是講故事，第5段是評故事。

　　3.結尾段在文章中有什么作用?答：發(fā)表評論，點明故事的主題，起到畫龍點睛的作用

　　4.文中是怎樣寫狼的狡猾的?

　　文中表現狼的`狡猾的語句：“綴行甚遠”“一狼得骨止而兩狼之并驅如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼徑去，其一犬坐于前意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”等。

　　5.屠戶的機智表現在哪些地方?

　　文章寫出屠戶的機智，主要是通過他的動作和行為表現出來的。

　　“顧野有麥場乃奔倚其下，弛擔持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，屠自后斷其股，亦斃之。”

　　6.文章主旨：本文通過記敘兩只狡詐的狼想要吃掉屠夫，但最終雙雙被屠夫斃命的故事，諷喻像狼樣的惡人不論怎樣狡詐，終歸要失敗的，并告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力不要抱有幻想，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

　　初中語文文言文部分知識點總結 2

　　1、《論語》六則，選自論語的《學而》《為政》《公冶長》《述而》。孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家。

　　2、《扁鵲見蔡桓公》作者韓非，戰(zhàn)國末年韓國的.公子，所著的書集先秦法家之大成。

　　3、《宋定伯捉鬼》選自《搜神記》，作者干寶，字令升，東晉蔡人。

　　4、《狼》選自《聊齋志異?狼三則》，作者蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說集《聊齋志異》。

　　5、《桃花源記》選自《陶淵明集》，名潛，字元亮，東晉潯陽紫桑人，著名詩人。

　　6、《弈喻》選自《潛研堂文集》，作者錢大昕，字曉征，又字辛楣，號竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考異》，《潛研堂文集》。

　　7、《口技》選自《虞初新志?秋聲詩自序》，《虞初新志》是張潮編選的筆記小說。本文作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人。

　　8、《活板》選自《夢溪筆談》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科學家，文學家。

　　9、《核舟記》選自《虞初新志》，本文作者魏學

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初中語文文言文部分知識點總結

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