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助教的實習報告

時間：2025-05-15 11:44:43 38

有關助教的實習報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的有關助教的實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關助教的實習報告

有關助教的實習報告1

　　實踐人員：

　　實踐時間：20xx年6月29日至8月10日

　　實踐地點：江蘇省張家港市合興鎮(zhèn)

　　實踐內容：

　　一、異鄉(xiāng)人們

　　六月，得知南京育人教育咨詢中心的暑期項目在寧各大高校內招聘兼職教師。隨后，經過投遞簡歷，面試，簽約等粗糙簡單，不是很正式的流程，我順利成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學生”“南京師范大學育人教育中心的教師”。

　　6月29日，高等數學考試提前1小時交卷后，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上趕往合興鎮(zhèn)的行程。幾經輾轉，摸索到設在鎮(zhèn)上的教學點后，放下背包的第一件事便是跟著教學點負責人(一位南京師范大學10級江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習分發(fā)傳單。

　　直至7月6日，我們一直風雨無阻，艱苦奮斗，重復著單調的“招生宣傳工作”：上午5：00起床準備，5：30出發(fā)去菜市場發(fā)放傳單至7：30，然后沿著街道，一個社區(qū)一個社區(qū)，挨家挨戶上門推銷，發(fā)放傳單，路上自行解決早飯。中午11：30回教學點避暑午休，13：00至17：30繼續(xù)掃樓。自行解決晚飯之后，18：00至21：30，一部分人在公園廣場發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門口發(fā)單咨詢。

　　在此期間，人員陸續(xù)到齊：除去負責人，有南京理工大學10級河南安陽男生一只，南京農業(yè)大學11級江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學院09級江蘇徐州學姐一尊，曉莊師范學院10級江蘇常州女生一具，中國藥科大學11級中國青年一棵(正是在下)。

　　這不到10天，在這一江南小鎮(zhèn)，大家走遍每一條小巷，登過每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過我們的足跡，每一條污濁的小河都映襯過我們的身影。在這總人口不過10000戶的小鎮(zhèn)上，流散著我們多份傳單，以及不計其數的宣傳，說辭，謊言。

　　這不到10天，接觸了鎮(zhèn)上各種角色，聽他們講述著各樣的故事，看他們演繹著各自的生活：從河北南下闖蕩的賣包子一家，有脾氣火爆的媽，口吃智障的女，荒廢學業(yè)又子承父業(yè)的兒，無可奈何的爸，面對家人和面對顧客之間他們表情態(tài)度神態(tài)言辭的轉換方式令人瞠目；“下海”歸來的修車師傅，自覺混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，為了一家老小的安穩(wěn)生活“隱退”故里，卻也時常擔心當年那些哥兒們的境況；菜場管停車的'奶奶每天都帶著一頂褪色的紅帽子，那標志著她孫女上過的是本地最好的中學；老當益壯的退休校長每每談及本地中學校長們和現在的教育界就神采奕奕、如數家珍，熱情地邀請我們這些“南京師范大學優(yōu)秀學生”到他和老同事們辦的補習機構去實習……

　　這不到10天，大家相互之間建立了初步的認識，發(fā)現了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動摩擦因數會是不同的。

　　這不到10天，毅力承受著從未體驗過的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對報名家長對我們資歷水平的質疑，終于發(fā)現自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現自己的主見莫名地就被“惟命是從，法不責眾”等聲音所淹沒，發(fā)現有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最后，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時不知道，但我終究會知道，知道要做什么，知道如何去做。

　　二、為人師表

　　7月7日，經過前一天的休整和倉促的排課表，布置教室，出題備課等準備，一行六人開始第一天的教學工作。由于機構的野心和人手的緊缺，六人上午全滿課，每人分別負責小學三個年級的三門課程，下午也幾乎全滿，負責初中的各科課程。宣傳如是說：第一天上課時家長們可以到場聽課，再決定是否交齊全額費“多才”的機構于是乎將這一天安排成考試日。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松，直至次日講評試卷，才發(fā)覺應對不同年齡的孩子們的確是個棘手的問題。

有關助教的實習報告2

　　1、實習目的

　　（1）為了將專業(yè)知識更好的應用在實踐中

　　（2）為幾個月后即將進入職場的我打下一定的工作實踐基礎，到時可以更好的適應職場，融入職場

　　2、實習任務

　　（1）核對數據

　　（2）核對單據

　　（3）做一些文員工作

　　具體內容如下：

　　我就職的公司主要是經營華帝廚具電器，我所就職的崗位是財務中心的會計文員，在剛入職的時候首先是進行了簡單的如之前培訓，了解了所在公司的基本情況，包括公司的規(guī)章制度以及職位相關信息，在進入財務部門的初始階段，是進行簡單的對工作進行了解，通過部門科長及相關同事的講解了解了部門使用的系統軟件，集團公司統一使用ERP軟件。

　　為了能更好，更快的融入工作，我開始接觸簡單的工作，首先是核對單據里面的數據，在系統里面導出了一個月的銷售情況，根據銷售單核對系統里面的數據信息，根據銷售單的預銷號，核對配送號是否正確，核對產品型號，核對產品種類，目的是為了核對單據回收的情況以及發(fā)貨配送的.情況，找出其中的問題，發(fā)現其中的異常單據對其進行分析原因并記錄，其中異常單據包括配送失敗，產品進倉，產品數量為負數，對這些單據要進行相關的備注以及要進行另外的記錄。

　　慢慢的適應工作后，工作做起來會更容易上手，為了讓經銷商可以核對數據，需要為每一位經銷商制作一份對賬單，對賬單包括上月結余，本月結余，還有其他費用等數據，在對賬單做好后進行排版打印，最后得給每一位經銷商發(fā)出對賬單的傳真，還得分別給他們發(fā)銷售明細的傳真。

　　我在近期的工作是核對財務單據，主要是收據，支付證明，匯票等，公司將這些單據分配到不同的賬戶下，需要在不同的賬戶下核對單據的正確性，要進行賬戶的分類匯總，還需要對單據進行分類排序，核對單據時候存在單據號是否匹配，所在賬戶是否正確，核對金額是否正確，信息是否正確，找出一張單據。

　　3、遇到的問題己解決方法：

　　（1）問題：單據多，一個月的單據需要兩三天的時間才核對得完

　　解決方法：加倍的細心以及耐心

　　（2）問題：遇到單據異常不會處理

　　解決方法：請教科長，同事，以及自己總結規(guī)律對其進行處理

　　（3）問題：處理單據時會涉及到較多的會計知識與自己在課堂的有出入

　　解決方法：請教經理，問清原因，自己認真了解，認識

　　（4）問題：剛開始接觸時工作不適應，不上手

　　解決方法：自我激勵，調適

　　4、心得

　　工作十天以來，從不適應，焦慮到現在慢慢的進入狀態(tài)，從手忙腳亂到現在的自我解決能力漸增，是一個成長的過程，自我認識的深入過程，這令我有些許的安慰，剛進入職場的我多少還會帶這些稚氣，處事上多少會不成熟，對于剛接觸職場，心理方面的適應是一個很大的挑戰(zhàn)，從十幾年的學習過程中過渡到實踐，行為，心理上都是需要一定的時間來適應的，剛開始有點膽怯，好多時候就想著逃避，但最后多還是會進行自我說服，自我調適。在慢慢的進入狀態(tài)后，我相信通過自己的努力，加上自己在學校的專業(yè)知識是可以較好的勝任這份工作的，也相信自己有更好的發(fā)展空間。

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

　　自從在公司當了會計文員以后，發(fā)現真正步入一個企業(yè)接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養(yǎng)，每天跟著師傅學習處理會計文件，自己已經可以對簡單的會計文件進行簡單的編程。根據師傅給我安排的實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。這半個月來不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。

　　我很感謝實習單位給我們實習培養(yǎng)計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西.讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

　　現在也還是屬于適應的階段，在這一個階段我會努力增強自己，充實自己，好好學習相關的技能，相關的工作，積累經驗，以便更好的適應往后的工作，以的狀態(tài)迎接接下來的工作以及挑戰(zhàn)。

有關助教的實習報告3

　　1. 花港觀魚

　　作業(yè)：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型城市公園時所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發(fā)展適合現代生活的公共園林的內容。

　　花港觀魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點，恢復和發(fā)展歷史上形成的“花”“魚”“港”的景色，以牡丹和紅魚為主題形成總體布局方案。全園分為魚池古跡、紅魚池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個景區(qū)。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)。空間構圖上開合收放，層次豐富，主要導游線連貫各景區(qū)，組成一個整體的，具有變化虛實對比的連續(xù)構圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。

　　2. 三潭印月

　　作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實例進行實測，從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進行分析。

　　三潭印月全島利用不同植物合理進行空間劃分，形成大小不同，或開闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時的效果，水面種有多種睡蓮。

　　九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內島外湖面如鏡，樓臺花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復建的

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