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以我們是一家人為題的作文600字

時(shí)間：2024-10-05 19:37:43 106

以我們是一家人為題的作文600字（通用21篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以我們是一家人為題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我們是一家人為題的作文600字（通用21篇）

　　以我們是一家人為題的作文600字 1

　　家，是溫暖的港灣；家，是親情的驛站；家，是幸福的搖籃；有家才有幸福和快樂(lè)。家里有關(guān)心我的爸爸，媽媽，是他們的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我們是親親的一家人。

　　“快起床！”、“快洗臉！”、“快刷牙！”“快，快……”一聲緊接著一聲的嘮叨聲在我的耳邊響起，是的，是媽媽又發(fā)戰(zhàn)了，她一開戰(zhàn)是誰(shuí)也無(wú)法阻擋，只能乖乖服從命令。媽媽的嘮叨聲在我耳邊一聲高一聲低，回響了整整六年，我也習(xí)慣了。我不煩一聲一聲帶有回聲的嘮叨，我愛(ài)嘮叨，我愛(ài)那一聲一聲透著濃濃的母愛(ài)的嘮叨。

　　媽媽還是個(gè)兩面派。第一面是溫柔面：有一次我因?yàn)榇蛩橥攵獋郑瑡寢屄犚娐曇袅⒓磁苓^(guò)來(lái)看見此情景不時(shí)先去管我打碎碗的事顯得我礙手礙腳的，而是先把我抱到沙發(fā)上，然后拿來(lái)醫(yī)藥箱用創(chuàng)口貼貼在傷口處，接著一邊撫摸我的手一邊親切地問(wèn)：“還疼嗎？”話音剛落我的心中涌如一股暖流，滋潤(rùn)著我的心田。第二面是嚴(yán)厲面：有一次我因?yàn)橄胪祽芯蛷木W(wǎng)上抄了一篇作文就完事了，晚上媽媽看了“我”的作文問(wèn)我：“這是你自己寫的.嗎？”我撒了謊說(shuō):“是我自己寫的。”“真的事你寫的嗎？”媽媽用嚴(yán)厲的目光打量著我。“是我自己寫的。”那聲音只有我自己才能聽見，其實(shí)我是想說(shuō)不是我寫的，但是為了免皮肉之苦我居然不聽使喚的撒了謊。“這根本不可能是你寫的！你自己看看！”媽媽把本子甩給了我，我從頭到尾又看了一遍,啊！抄錯(cuò)了！我居然抄成是高考作文了，應(yīng)該是小學(xué)作文呀！“我錯(cuò)了。”就這樣我遭到了2倍的皮肉之苦。唉！現(xiàn)在回想起來(lái)，我的屁股就會(huì)隱隱作痛。

　　說(shuō)起我，一個(gè)“書蟲”，好書到手，廢寢忘食，我媽媽也說(shuō)我是一個(gè)小書迷，馬桶上、床頭邊，就連玩具堆里我的書也是一本一本的。我每天睡前要看，就連自己寫作業(yè)也要忙里偷閑瞅兩眼。

　　親親的一家人，讓我感受到親情濃于水；

　　親親的一家人，讓我感受到生活的美好；

　　親親的一家人，讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福！

　　以我們是一家人為題的作文600字 2

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人……”聽著這首歌，我想起總在我耳畔回響的話……

　　烈日炎炎，大地像一個(gè)蒸籠蒸烤著人們，“媽，您別干了。”媽媽有些埋怨但有些心痛的話語(yǔ)響起，“都干一個(gè)中午了，快歇歇吧，讓我來(lái)干。”奶奶望著媽媽那心疼的目光，笑盈盈地說(shuō)，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，歲數(shù)大了，多干點(diǎn)活好，舒筋活血。”我站在一旁看著奶奶額頭豆大的汗珠，心里有些不忍，便說(shuō)道：“奶奶，您都這把年紀(jì)了，雖然干活是好，但要有個(gè)閃失，落下了病，那該咋整啊！”老爸也在一旁附和著：“是啊，您這是圖個(gè)啥啊，天天為我們這般辛苦。”“呵呵……誰(shuí)讓我們是一家人呢！”奶奶簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻如一縷陽(yáng)光溫暖我們的心靈。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著沉重的書包走在課后回家的路上，一張鮮紅的八十分試卷藏在我的書包里，媽媽那熟悉的身影映入我的眼簾，“媽，你來(lái)干啥來(lái)了？”我不解地問(wèn)著，今天媽媽不好所讓我自己回家嗎？怎么又來(lái)接我了？“哦，這幾天看你學(xué)習(xí)用功，給你個(gè)驚喜！”“驚喜？”我去，者面前還是我媽嗎？我覺(jué)得我媽不會(huì)給我任何驚喜，好像只有驚悲，不對(duì)，這里必定有詐！還沒(méi)想完，媽媽又開口說(shuō)了，：“走，吃漢堡去。”我將信將疑地跟著媽媽走了，直到上了飯，我的疑惑才被漸漸消除。“媽，有個(gè)壞消息要告訴你。”我吃到半道，覺(jué)得不應(yīng)該騙媽媽，便要告訴媽媽分?jǐn)?shù)的事，“什么壞消息？”媽媽平靜的臉上涌現(xiàn)出了然我疑惑的欣喜，聽到壞消息，媽媽不應(yīng)該生氣嗎？我沒(méi)多想，繼續(xù)說(shuō)：“我數(shù)學(xué)才考了八十分，不應(yīng)該吃……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽打斷了我，“兒子，其實(shí)我早就知道了，沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)撒謊就是一個(gè)令我高興的事。”媽媽慈祥的話傳了出來(lái)，“雖然你才考了八十分，并不能代表什么，只要我們一起努力，勇往直前就能夠登上勝利的頂峰！”“媽……”我哽咽著，“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是一家人哪！”

　　我們每個(gè)人都在家庭的'懷抱中生活成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷照顧，理解支持，都給我們無(wú)盡的勇氣和力量。“我們是一家人”這簡(jiǎn)單的一句話，流露出無(wú)窮的家人之間的愛(ài)。家是避風(fēng)的港灣，家是心靈得到安慰的地方，家是讓自己的生命之花綻放的更加精彩的地方。一家人，需要相互關(guān)愛(ài)，相互理解。

　　“有福才能同享，有難才能同當(dāng)”歌依然唱著，“我們是一家人”的這句話，也永遠(yuǎn)都會(huì)在我們的口中流出，在我們的生活中突出。

　　以我們是一家人為題的作文600字 3

　　軍訓(xùn)，是一次鍛煉自我，強(qiáng)化自我的艱苦活動(dòng)。在這里，我也感受到了一種別樣的溫暖――那是一種家的溫暖。是這種美妙的溫暖伴我度過(guò)了這難忘的時(shí)光。

　　那是一個(gè)讓人難忘的傍晚，我感到了家的力量。那一天，有幾個(gè)同學(xué)為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，采用了極端的做法――和另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)打架，這在軍營(yíng)里是絕不允許的，我們都有責(zé)任，當(dāng)然必須一同承擔(dān)，“一百個(gè)俯臥撐！”教官嚴(yán)厲的說(shuō)道，犯錯(cuò)誤的同學(xué)齊齊趴下，汗水浸濕了地面，沒(méi)有怨言。全體同學(xué)一起受罰――站軍姿，苦和汗水都已被堅(jiān)定的決心所掩埋，只剩下心中那澆不滅的堅(jiān)持的烈火。我們喊著校訓(xùn)，那是在宣誓著我們勇于改正自己的錯(cuò)誤，我們不抱怨，我們不嫌棄，因?yàn)槲覀兪且患胰恕Ｂ曇衾锿钢赂遗c擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定與希望，聲音里更是透出了濃濃的溫暖。再苦再累也沒(méi)有成為我們放棄的借口。那地上灑落的汗水，那受罰時(shí)相互鼓勵(lì)的話語(yǔ)早已定格成一幅美好的畫面，被我銘記在心。承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，有擔(dān)當(dāng)，是集體給力我力量。

　　那是一個(gè)美麗的夜晚，我感到了家的溫暖。篝火、掌聲、喜悅，那是兩個(gè)學(xué)校同歡慶的畫面，共同分享彼此心中的.快樂(lè)。我們吶喊、我們高歌、我們盡情的釋放。那晚的風(fēng)顯得格外的沁人、涼爽，那晚的星星顯得格外的明亮、閃耀。火光隨著音符跳動(dòng)著，仿佛被我們的熱情所感染。快樂(lè)的旋律縈繞于我們周圍，笑聲于歌聲交匯――那是完成訓(xùn)練任務(wù)后的喜悅，共賞精彩，最簡(jiǎn)單而真實(shí)的美好。

　　那是許許多多充斥著美好的畫面，出操訓(xùn)練后相互分享的食物、飲料，食堂里相互的謙讓與關(guān)懷。寢室里互幫互助，相互體諒。在這里，在這個(gè)大集體里，我感受到了家的溫暖。我們就是一家人，相互分擔(dān)著痛苦與責(zé)任，分享著喜悅，相互關(guān)心，共同進(jìn)步，詮釋著美好。

　　我的軍營(yíng)我的家，我的班級(jí)我的家，我熱愛(ài)這個(gè)大家庭，我喜歡這里的一切――這里處處洋溢著溫暖與美好，給我激情和力量。

　　以我們是一家人為題的作文600字 4

　　家是溫暖的。家里充滿幸福、包容、關(guān)愛(ài)……有家的人才會(huì)快樂(lè)。

　　在我家，有個(gè)頂天立地的“恐龍”――爸爸，“萌貓”――媽媽，還有調(diào)皮的弟弟。我呢，像個(gè)猴子。

　　“恐龍”爸爸，經(jīng)常陪我和弟弟玩耍，是個(gè)好爸爸。但是，我們姐弟倆做錯(cuò)事，他就會(huì)暴露出恐龍的本性。用一個(gè)詞形容，那就是“兇猛”，還是會(huì)“噴火”的恐龍。

　　“萌貓”媽媽，喜歡打扮、自拍。自拍完了還會(huì)給照片加工，變成很萌的“小貓”。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽也會(huì)打扮得很“萌貓”！在我們姐弟做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)使用“萌萌”的教育方法教育我們。話語(yǔ)親切，態(tài)度溫和，與“恐龍”爸爸全然不同。

　　有時(shí)候，我想：“恐龍”爸爸和“萌貓”媽媽怎么會(huì)走在一起呢？差別那么大！太奇怪了！

　　接著，說(shuō)說(shuō)我的調(diào)皮弟弟吧。他今年4歲多，正是調(diào)皮的時(shí)候。每天，他都調(diào)皮得不得了，弄得我的頭都快爆炸了。你瞧，我剛收拾好的桌面，“

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